《我的未来不是梦》教案02.doc

【学情分析】学生在以前演唱的歌曲大多都是中国民歌或是国外的名曲,像这样的港台通俗歌曲还是第一次学唱,所以学生很兴奋,学起来应该兴趣盎然。【教学目标】通过引导,分析,树立正确的人生观,价值观,及对未来理想的憧憬,确立健康向上的人生目标。学唱歌曲,提高有感情、自如、自信的演唱歌曲的能力。了解电声乐队的组成。【教学重点难点】重点:在唱熟此歌的基础上,领会歌曲的意境。难点:弱起小节的演唱要把握准确。【教法】采用实物图片展示、图文结合、创设情境、与语文学科整合、引进创新等方法进行教学。【教具】课件,多媒体【教学过程】一、【引入新课】师:同学们,请大家欣赏一段视频,说一说这个乐队的演奏形式有何特点,都有哪些乐器?(播放纵贯线《童年》现场视频)生:这是纵贯线乐队,主要是电声伴奏,主要乐器有主要由架子鼓、电吉他、电贝司和电子合成器组成。师:今天我们就来学一首由电声乐队伴奏的歌曲《我的未来不是梦》。二【新课学习】1、师:我们来看一下这首歌曲,你知道他的原唱是谁吗?让我们来看一下张雨生的简介:张雨生:台湾歌手,有台湾“音乐魔术师”之称,国立政治大学外交系学士。成名曲为《我的未来不是梦》对他而言,唱歌是一种情感的释放,创作则是理现。1995年开始张雨生为其他歌手担任创作人,此后分别为伊能静、陶晶莹、张惠妹等人制作专辑。其中他为张惠妹制作的《姐妹》让名不见经传的山地女孩因此一炮而红,成为台湾的天后。1997年5月制作《Badboy》专辑,标志其驾驭音乐的能力达到了顶峰。10月20日不幸发生车祸于11月12日逝世,年仅31岁。2、师:初听歌曲,跟随张雨生原视频演唱此歌,感受音乐情绪。生:跟随视频演唱此歌。师:大家唱的不错,下面跟随老师一句一句的学唱,注意弱起小节、空拍、前倚音的演唱。师:分析歌词,可以分为哪两层意境?每一段的意境是怎样的?生:小组讨论分析:第一段从头到“一次一次徘徊在十字街头”。第二段至结尾。第一段段意:我们生活中难免遇到挫折失意,对生活失去信心,茫然失措。师播放视频:生活中很少见到的人。让学生感悟生活的艰辛,学会感恩生活,珍惜我们现在的生活。第二段段意:但我们仍要充满信心,树立目标,坚信自己一定行,积极面对未来的挑战。师播放视频:生活中自强不息的人。让学生从他们身上学会坚强的面对,乐观的追求梦想。生:跟随视频大声演唱,带着感情,唱出你心中的梦想。三、【巩固新课】师:现在我们全班分成男女生两组