《关于评选西湖区“优秀教师”、“优秀教育工作者”、》.doc

关于评选西湖区“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“师德标兵”、“优秀班主任”的通知区属各学校(园):为深入学的重要讲话精神,积极开展争当“四有”好老师,进一步培育教师高尚师德,提高教师教书育人的本领,激发教职员工对教育教学工作的责任感和使命感,勉励广大教师牢记使命,甘于奉献,内强素质,外树形象,不断提高教学教育质量,全面推进我区教育均衡协调发展,办好人民满意的教育。经研究,决定在2015年教师节期间表扬一批西湖区“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“师德标兵”、“优秀班主任”,为做好此次推荐、评选及表扬工作,现将有关事项通知如下:一、评选范围与对象在全区教育系统从事教育教学、科学研究、管理服务等工作三年以上,近年来取得突出成绩的在编在岗的教育工作者。其中优秀教师的参评对象为全区各学校(园)专任教师;优秀教育工作者的参评对象为全区各学校(园)的中层及以上干部、局机关干部、教科所教研员;师德标兵的参评对象为全区教师;优秀班主任的参评对象为全区各学校(园)班主任。近三年以来已获区级以上(含教育系统)表扬的优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵和优秀班主任,若没有新的突出业绩,原则上不再参加同级同类先进的推荐评选。二、表扬名额分配全区表扬先进共计100名。其中,西湖区优秀教师29名,优秀教育工作者19名,师德标兵20名,优秀班主任32名。三、评选条件优秀教师:遵守国家法律法规,忠诚人民的教育事业,带头培育和践行社会主义核心价值观,模范履行岗位职责,充分展现新时期人民教师的光荣形象,从事教育工作3年以上,无违法违纪问题,并具备下列条件:,落实立德树人根本任务,为人师表,师德高尚,近3年年度考核至少有一次被评为优秀;,切实履行教师岗位职责和义务,高质量地完成教育教学工作任务,努力推进教育创新,在教学改革、教材建设、提高教育教学质量等方面成绩显著;,促进学生的全面发展,教书育人,敬业爱生,在培养人才等方面成绩显著;、科学研究、技术推广等方面取得创造性的成果,且具有重要的科学价值或取得良好的社会效益。优秀教育工作者:遵守国家法律法规,忠诚人民的教育事业,带头培育和践行社会主义核心价值观,模范履行岗位职责,充分展现新时期教育工作者的良好形象,从事教育管理工作3年以上,无违法违纪问题,并具备下列条件:,落实立德树人的根本任务,信念坚定,品德高尚,近3年年度考核至少有一次被评为优秀;,不断探索新形势下教育管理的新思路、新方法,在全面深化教育领域综合改革等方面做出重要贡献;,工作业绩显著,爱岗敬业,甘于奉献,在全心全意为师生服务等方面充分发挥模范带头作用;,勤勉尽责,忠于职守,在学校建设、管理、服务、发展等方面具有显著成绩。师德标兵:,立场坚定,坚决拥护党的领导。在思想上和行动上与党中央保持高度一致。依法履行教师职责和义务,模范遵守国家法律法规,无违法违规行为。近3年年度考核至少有一次被评为优秀;,具有强烈的责任感、使命感和荣誉感。全面贯彻党的教育方针政策,忠诚于人民教育事业,以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任。能正确处理个人与社会的关系,志存高远,甘为人梯,忠于职守,乐于奉献,对工作高度负责,自觉履行教书育人的职责;,建立了平等、和谐、融洽的师生关系。关爱学生,平等对待每一个学生,保护学生安全,关心学生健康,尊重学生人格和主体地位,依法维护学生的合法权益;,因材施教,促进学生全面发展。牢固树立育人为本、德育为先的思想,以自身良好的思想和道德风范言传身教,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。遵循教育教学规律,注重培养学生的实践能力和创新精神,在推行素质教育方面勇于探索,显著成绩;,自觉维护人民教师的良好形象。牢固树立社会主义荣辱观,模范遵守社会公德,坚守高尚情操,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。作风正派,廉洁奉公,具有团队合作精神、集体主义意识和大局观念,在学生、家长和同事享有较高威信,近3年年度师德考核中至少有两年为优秀等次;,具有严谨的治学态度和求真务实的工作作风。刻苦学习,钻研业务,不断拓宽知识视野,更新知识结构,努力提高专业素养和教育教学水平。积极创新教育理念,改进教学方法,提高教学和科研水平。优秀班主任:,具备较高的班级管理水平。所带班级具有积极向上、团结互助、遵纪守法、文明礼貌的良好班风,具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风;爱护和关心学生,尊重学生人格,师生相处和谐;班级没有受校级及以上通报批评和处分,近三年班级没有重大责