说好普通话班会活动.docx

一(5)班主题班会_________讲中国话,做中国人班主任:杨敏活动目的:1、认识到说好普通话的重要性。2、引导学生养成说普通话的习惯。参加人员:全体同学及班主任活动过程1、由老师谈谈说好普通话的重要性我们日常生活中,普通话应该是每个人不陌生的,但是近期,国家调查显示,中国人只有一半能说普通话,同时有四成人看不懂繁体字,%的人坚持使用繁体字书写。这是在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示,全国能用普通话进行交际的人口约为53%,8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式,普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少,在单位最常用。目前,方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说,说的机会少”和“口音不好改”。此外,%的人平时主要书写简化字,%的人简化字和繁体字同时使用。讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。2、让学生自由发言,谈谈自己对于说好普通话有什么看法。小结:其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是,虽然方言和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具,但是它们的适用范围不一样。方言只适用于本地区,而普通话是全国通用的,故而在不久的将来,为了能与更多的人交流沟通,我们更应该学好普通话,普通话就是中国话,说好普通话,就是讲好中国话。3、绕口令比赛白石塔白石白又滑,搬来白石搭白塔。白石塔,白石塔,白石搭石塔,白塔白石搭。搭好白石塔,白塔白又滑兜装豆兜里装豆,豆装满兜,兜破漏豆。倒出豆,补破兜,补好兜,又装豆,