下载此文档

家庭社会学课件第四讲 家庭的性质教学幻灯片.ppt


文档分类:行业资料 | 页数:约33页 举报非法文档有奖
1/33
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/33 下载此文档
文档列表 文档介绍
家庭社会学课件第四讲 家庭的性质教学幻灯片.ppt第四章家庭的性质第一节家庭的概念第二节家庭的性质一些心理学家强调家庭是人与人之间的生理结合。奥地利心理学家弗洛伊德认为,家庭是肉体生活与社会机体生活之间的联系纽带。马克思和恩格斯则从人类自身再生产的角度来理解家庭。每日都在重新生产自己生命的人们开始生产另外一些人,即增殖。这就是夫妻之间的关系,父母和子女之间的关系,也就是家庭。社会学家更多地从家庭的社会属性方面来解析家庭。美国社会学家伯吉斯和洛克在《家庭》一书中指出:家庭是被婚姻、血缘或收养的纽带联合起来的人的群体,各人以其作为父母、夫妻或兄弟姐妹的社会身份相互作用和交往,:所谓家庭,是指夫妇子女等亲属所结合之团体而言。故家庭成立的条件有三,第一,亲属的结合;第二,包括两代或两代以上之亲属;第三,有比较永久的共同生活。孙本文(1891~1979)     中国社会学家 ,社会心理学家 ,江苏吴江人。《中国大百科全书社会学卷》中“家庭”条目所下的定义为:家庭是由婚姻、血缘或收养关系所组成的社会生活的基本单位。如果说家庭是人类自身再生产的单位,那么自愿不育的夫妇是否组成了家庭?由于生物医学和遗传技术的发展,生育模式改变,造成社会文化意义上的父母与生物学意义上的父母的分离,于是,通过试管婴儿、人造子宫生育的子女是否可以纳入家庭范畴?试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。

家庭社会学课件第四讲 家庭的性质教学幻灯片 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数33
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人nnyoung
  • 文件大小898 KB
  • 时间2019-03-25
最近更新