普通高等学校交往空间设计研究（可复制毕业论文）.pdf

普通高等学校交往空间设计研究摘要思想,新的理念、新的体制、新的技术己经对传统的校园设计提出了这样和那样的挑战,传统的校园建筑空间模式不能适应未来社会发展的需要。本文以现代高校物质环境为研究基础,以现代高校建筑交往空间为研究对象,运用相关的环境与心理杼兔的蒸麓理论结合建筑学范畴内的基本设计原理,从人的行为、心理以及高校空惩自身特�坠菇嵌龋�剐纶故透咝!敖煌�庇搿翱占洹钡幕ザ�叵担���构建一套多层次、多方位、完整的高校交往空间理论体系,借以探索未来高校校园设计关键词:普通高校、行为、交往空间专业:建筑设计及理论硕士生:马明指导教师:李志民教授左云副教授�世纪是我国高等教育事业步入改革和发展的新时期。教育是国家的基本国策,也是社会进步的源泉。在新世纪,高等教育呈现出一种多元、开放、交往的“人本主义”的理想模式。本文提出了在校园规划建设中应该始终遵循以人为本,整体性和可持续性发展的指导原则。在校园交往空间及其环境设计中构筑开放的、多层次的、具有地域特色的“宜人”、“怡人”、“冶人”的可持续发展的交往空间。本文采用举证与理论相结合的研究方法,以探讨高校交往空间环境的设计方法为目论文类型:应用基础的。西安建筑科技大学硕士论文·
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蕴丝达日期:巡:�日期:巡:三本学位论文属于保密在——年解密后适用本授权书。�创新性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西安建筑科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。本人签名关于论文使用授权的说明本人完全了解西安建筑科技大学有关保留和使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属西安建筑科技大学。本人保证毕业离校后,发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为西安建筑科技大学。学校有权保留送交论文的复印件,允许查阅和借阅论文;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存论文。�C艿穆畚脑诮饷芎笞�守此规定�本人签名:导师签名:����目期:/�■■
论��.�翁庋芯勘尘���课题研究背景及意义——路易·康坐在树下的课堂学校之处,是一个人坐在一株大树下与一群人讨论他对事物的理解,他并不明白他是个教师,他们也不明白自己是学生。学生们在思想交流中做出反应,明白这个人的出现有多好。他们请求让他们的孩子也来听这个人讲话。很快空间形成了,这就是最初的学校⋯⋯“人是一切社会关系的总和,社会是人们交互作用的产物”。交往是人际间相互交换物质、能量、信息的主要方式,进而促成人际关系的网络系统的形成。交往是维系个人与个人、个人与组群、组群与组群之间社会关系的纽带和桥梁。交往是人的本能需求之一。交往又是满足其他需要的基础和手段。如果交往需要得不到满足,必然产生消极孤独感。交往也是人的社会性的反映。交往活动作为人的基本需要之~,一直伴随着人类社会的历史进程。交往促成了社会关系网络的形成,交往质量也在一定时期内伴随着社会的进步与发展不断的充实与提高。回溯历史,人类在原始交往活动中产生了语吉‘文字,这使得经验知识代代相传,交往本身也更为有效。如今,科技发展日新月异,信息时代全面来临。信息来源于各种载体,文化传播同益便捷。我们正处于一个技术高度发达的时代。面对面的交往逐渐被很多新的形式所取代,电子、通讯、网络、各种媒体,大大丰富了信息交流的方式,然而人际关系却相应出现了危机。今天的世界,一方面信息的传递和沟通需要更多形式,另~方面,人们迫切的需要从物质奇迹的背后走出来,重新面对精神交流,在面对面的交往中诉说情感。由此可见,面对人际关系出现疏远化的今天,如何为交往提供使捷、多层次的物质环境�占�至关重要。��.�芯扛咝=煌�瘴诺囊庖���从大学生心理特征看研究交往空间的意义高校的交往活动无处不在,课堂内外,师