动物叫声.doc

活动目标:1、学会认读汉字叽、呷、喵、咩,发准读音。2、通过认读活动,初步了解汉字的一种规律,即以“口”为偏旁的字均与口有关系。3、知道汉字的结构,培养幼儿认读汉字的兴趣。活动准备:1、教具:字卡叽、呷、喵、咩,动物图片,2、幼儿人手一份字卡,以及每位幼儿一个字宝宝。3、其它动物及字卡活动过程:1、以猜谜导入活动。今天有一些小动物要到我们班来做客,你们欢迎吗?(欢迎)我们一起把它们从谜语里找出来吧。(小鸡、小鸭、小猫、小羊) 2、通过提问引导幼儿说出动物叫声,并学习相应字卡。师:“我们小朋友真能干,把它们都找出来了,表扬一下自己。我还要考一考你们:这些动物的叫声都一样吗?”(不一样)依次学习四种动物叫声,并出示相应字卡。师:“这些字里面还藏着一个小秘密呢,我们一起来找一找。看一看它们哪些地方是一样的?(都有一个口)为什么都有一个口字呢?”(因为这些字都是从嘴巴里发出来)教师小结:原来这些字宝宝里面都有一个口字,我们就把它称为口字偏旁。(出示字卡,认读两遍)3、游戏《我爱我的小动物》(1)教师介绍游戏方法:老师说什么小动物在哪里,你们就学小动物的叫声说xxxx在这里,(2)请你把什么小动物叫声的字宝宝举起来,并说出字宝宝的名称。(3)请你和旁边的小朋友交换字宝宝,在玩一次游戏。(4)送字宝宝回家。4、幼儿操作(1)教师讲解操作要求:卡片上有一些小动物也想找字宝宝,你们愿意帮它们找吗?(愿意)先看一看是什么小动物,再从篮子里找到与小动物叫声的字宝宝贴在小动物的旁边。贴好后读读字宝宝。(2)幼儿操作。活动延伸:    在教室中找一找还有哪些字宝宝也是口字偏旁?学学它们的叫声。大一班莫小英2006-11-28叽呷喵咩叽呷喵咩叽呷喵咩叽呷喵咩叽呷喵咩呱哞喔嗡