跳绳教案设计.doc

莃芁荿衿螅芈莈Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螆蚀肅虿袆莀蚅袄莄肁莀袈肇肃课题:跳绳教学设计羂螃膅膀蚅螁羁——刘建民莅膂蕿袀螇袆袆一、设计理念蒃蚂芅蚁袈膂蒄活泼不失有序,锻炼不失兴趣,学习不失创新是这节体育课的初始目的。本课在《课程标准》的教学理念指导下,全面贯彻“以人为本,健康第一”的指导思想。教学设计中,以“学生健康发展”为本,采用“主动探索与积极创造”的学习方式,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,发挥学生在整个教学活动中的主体作用,使学生在学习过程中互相合作,共同探究,体验成功的乐趣。强调赏识教育,鼓励学生勇敢表现自我,体现自身价值,培养学生终生体育的意识。袅肁芁莁蚅衿膃二、教材分析羄蒀莄袇蚇薃膈本课的教材内容是跳绳。跳绳是我国民间广为流传的一项体育活动,俗语称“摇绳练臂力,跳绳练腿劲;快摇练速度,多跳练耐力;进绳需灵巧,合作要协调。”说明跳绳具有很高的锻炼价值。跳绳的方法多种多样,易发散,对培养学生观察、探究、创造和同学间团结协作等方面都有积极作用。肂袀蝿薈螈蚈薈三、学情分析蒅薃蒄莈薅羄膃1、初一年级学生年龄都在12—13岁左右,在体育课中比较易兴奋,精神不易集中,对于说教过多,技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受,也不感兴趣。相反,对于直观的,拥有自主发展空间的体育课比较喜欢,学习兴趣较高。薃肃蒁聿薇莇芃2、跳绳是一项传统的体育运动项目,对初一年级学生来说,在小学已经学习并掌握了一些跳绳动作技术,对于本课的学习具备了一定的学习基础,有利于本课内容的掌握。虽然存在着个别运动技能的差异,但是学生的总体身体素质、自学能力都比较好。教学过程中,以学生为主体,教师是教学设计者、引导者,充分发挥体育骨干作用,让学生轻松愉快的学习,促使学生努力达到教学目标。羅蒂蒄衿蚈膁蕿四、教学目标肄袁衿蕿蒆膆羅1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动,激发学生积极创想,主动参与活动的兴趣。蒆莁薄芀蒇薂芆2、通过跳绳的练习,使学生掌握跳绳的正确动作要领,并发挥自己的思维拓展能力,尝试多种跳绳的方法。薄螀蚀肀薈腿莃3、跳绳活动能够促进学生心肺功能的提高,对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用。蚃蒄蚄螀莆羂羀4、在教学中打破以往的“教师教,学生学”的教学模式,以人为本,通过教师的引导,充分发挥学生丰富的想象力和创造力,使其在自主、合作的氛围中探究学习。羅袃肈薁蒇羇蚇5、通过本课提高学生心理健康水平和社会适应能力。膃节螄肇蒈莃羄五、教学重点、难点螀羆螀肂薀螆莃1、教学重点:让学生乐于参与活动,在活动中勇于展示自我。袈莅袄螂薁螄莀2、教学难点:自主学练,探究创新羇袄芈薂蚃蝿膅六、教学原则荿芄羃芃蒀袁螃自觉积极性原则蒇羇羀羃蒁薈蒃直观性原则袀莇肃螄艿节螁因材施教原则羈螆蚂蒄莀莇袇循序渐进原则肇芅肃芄蒁蚃螆合理安排生理负荷和心理负荷原则葿蚅膀羅艿肆薃七、教学方法薇肄膃螅芀肄袈因为初一学生注意力易分解,集中时间短,易受外界干扰等特点,本课采用了:羀螇袂膁莂腿蕿1、讲解示范法肈膇芃羂腿芁薅2、直观法膆蚆艿蚂膀袈蚂3、练习法蕿肆莃蒂节蚁艿蚇蒅肁膃聿蚆肇肀羄螇羃肀肂莄膈蚈葿蚄膂虿螂芆肇螇莄罿蒃蚀虿蒆膁膄肁蒈蝿螇袆袇