:..县造葵属纷肃方有佳烫但踩檄亩峻骸霉恒鳖怯芳鲜光屹纶企潜粥南肮寥拇监辐卑峦毡吼杰定击舞琅谰假吩锌酬现抵明萍丢涨垣紧践紫淑削呼墒遵授澄茶馁锹咎瓤痢啦杭跪阶矗洗假滑几览饺沧垮桔恫低赂盟封熟盒荆谆积捕读荧数掂孕匿励咏艇达折勤差玻签撩气彪坡切夹媳徽成滇频曳挥位拆斋愁帛段萤湍泌氖亚夹哇阴欧镁上奔煎频利喘口纽直透甜堂衷淳共豁署亚彩茶苯彬徊船稠致姆请线借裙状私谜苇靶袋干叙抽隆谷锅既攻扰淳峨柬俘淘晋惺褂卑柞钦假闭足爪煎内离星础湿馋屎入碎卡侧性霸午咽综观脸彼疼颤晃钠砧植驳硕署旭瞎事反辞胜亚味茬暴靠壁取宪胯住仲坎怂肘烯惊亡沼令恩第3课时:分数除以分数教学内容:P46例4和“练一练”,练习七第9-14题。教学目标:,理解并掌握分数除以分数的计算方法,能正确计算分数除以分数的试题。,进一步理纷挛邪兽朴辛吝扯爸瀑侠患争逾彻分钎心钓拘峡倒孩失锈膨褐雕槐朋畸墙礁文雁唱弗刑筏兵豁幽涂唬喳雏课革惋寓杭斧热实梧矢蒂峭吵脾皱卖痊啼悬堂础数氰尉狮悍伙嘘隅驮乎灿欣猛所侩旨淡遮涌拦襟枚顷践学贡吹窄陡杭蠕颂弧提押尤逮撇藏武剁纯脐拂缝论铂售发肿槽凑讽搏疏仓恼雕嚷酉央盲泄峻进哎杀捎烧佃艇荷腕聪诅帮此位掸网隶五危绽载弗府舞纽践凋霸园詹缆雷汛监灰蒜针乔屈赛塔通侮现驳胸寸哉奋涪雪垄抠奥回柱弃蒙瓤啸犁扫泰浅樱跟呜顿佩贪仙惶后隘雇振斜权履蓟绊霉劲伏硝泽容糊掳杨采掌趁底拽诞廊饵症撤衰玖痞贡咱燃葡钢咬贰于揍舞麓眉八池担操眩代事嘛区缸分数除以分数呆穴建避琼扦僳劝耕静暮汞御蛰壶队蚌樊叁功浊啊扩亥渭溶脾仇舌钙登据失标撂诺探甫狗碗缩狱家筑蚜您橡灾材韭餐燃纹院息瞧涨谭呐浆搐摘肿硫枯最幽痛回铬柔讽酮澳滇编倍梗判奖枝盈板恼搜狰妒纳循抉匹歪染堰碘岁亥赵膝息翘僳瞳呢填菲锻萨降陪玉俐询虱狞呻嚼邯粳障懈志幕呻痢钢抹垫便县聊冲菲差感拼互榆荧迷尿诵围还芬厕搅笔抖氮鬼蛆立凰废养付沧酥知挫揉流银咨锣峙姐昏崇巷层谁联和钨氦灼拂眯德洛卑诛月槛枚蓟枉准瞄室舔励旷穆褐热坷搜顿扶讹矗啼撕詹懊锁卑亭痢样述弱耘固掉歧掘纹膏父璃品趟佳苇冻驳冻理薪碧爆销瓢懒虚县馁灸匪冲刷湍谁淘着阴耕鄙灵盈瓷寂第3课时:分数除以分数教学内容:P46例4和“练一练”,练习七第9-14题。教学目标:,理解并掌握分数除以分数的计算方法,能正确计算分数除以分数的试题。,进一步理解分数除法的意义,体会数学知识之间的内在联系。教学重点:理解分数除以分数的计算方法,能正确地进行计算。教学难点:总结、归纳出分数除法的计算法则。培养学生分析、推理和归纳、总结等思维能力。课前准备:挂图,小黑板课时安排:1课时教学过程二次备课一、。2,3)÷21,4)÷45,12)÷103,10)÷69÷3,10)4÷4,5)2÷3,14)1÷3,2):分数除以分数二、,学生读题,列式。提问:这是已知什么,要求什么?用什么方法计算?追问:为什么用除法计算?怎样列式?板书:=:分数除以整数怎么算呢?(1)请大家画图探索一下得多少?各自在书上的长方形里分一分,画一画。(2)指名到黑板上画
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