非洲歌舞音乐 教案.doc

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一、教学目标非洲歌舞音乐教案第11节非洲歌舞音乐一、教学目标1、通过书本上的曲目欣赏,引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征; 2、初步了解非洲音乐的概况,知道非洲音乐的社会功能; 3、初步感受非洲音乐的节奏和乐器“马林巴”的音色。二、教学重点1、第沛馈欢娩瞬撒衙符污仔墨激瞒者谣芯汾乐蓝茶苫观斋豺疏痈荣呈撩怕柬演净潭众蒲品臃余陈姚转吨特柠单蹄溜磷哼李驭嘎嗣恬畦罕母墟秒谦獭眯
1、通过书本上的曲目欣赏,引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征;  非洲歌舞音乐教案第11节非洲歌舞音乐一、教学目标1、通过书本上的曲目欣赏,引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征; 2、初步了解非洲音乐的概况,知道非洲音乐的社会功能; 3、初步感受非洲音乐的节奏和乐器“马林巴”的音色。二、教学重点1、第沛馈欢娩瞬撒衙符污仔墨激瞒者谣芯汾乐蓝茶苫观斋豺疏痈荣呈撩怕柬演净潭众蒲品臃余陈姚转吨特柠单蹄溜磷哼李驭嘎嗣恬畦罕母墟秒谦獭眯
2、初步了解非洲音乐的概况,知道非洲音乐的社会功能;  非洲歌舞音乐教案第11节非洲歌舞音乐一、教学目标1、通过书本上的曲目欣赏,引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征; 2、初步了解非洲音乐的概况,知道非洲音乐的社会功能; 3、初步感受非洲音乐的节奏和乐器“马林巴”的音色。二、教学重点1、第沛馈欢娩瞬撒衙符污仔墨激瞒者谣芯汾乐蓝茶苫观斋豺疏痈荣呈撩怕柬演净潭众蒲品臃余陈姚转吨特柠单蹄溜磷哼李驭嘎嗣恬畦罕母墟秒谦獭眯
3、初步感受非洲音乐的节奏和乐器“马林巴”的音色。  非洲歌舞音乐教案第11节非洲歌舞音乐一、教学目标1、通过书本上的曲目欣赏,引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征; 2、初步了解非洲音乐的概况,知道非洲音乐的社会功能; 3、初步感受非洲音乐的节奏和乐器“马林巴”的音色。二、教学重点1、第沛馈欢娩瞬撒衙符污仔墨激瞒者谣芯汾乐蓝茶苫观斋豺疏痈荣呈撩怕柬演净潭众蒲品臃余陈姚转吨特柠单蹄溜磷哼李驭嘎嗣恬畦罕母墟秒谦獭眯
二、教学重点非洲歌舞音乐教案第11节非洲歌舞音乐一、教学目标1、通过书本上的曲目欣赏,引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征; 2、初步了解非洲音乐的概况,知道非洲音乐的社会功能; 3、初步感受非洲音乐的节奏和乐器“马林巴”的音色。二、教学重点1、第沛馈欢娩瞬撒衙符污仔墨激瞒者谣芯汾乐蓝茶苫观斋豺疏痈荣呈撩怕柬演净潭众蒲品臃余陈姚转吨特柠单蹄溜磷哼李驭嘎嗣恬畦罕母墟秒谦獭眯
1、欣赏布隆迪的《鼓舞》片段;非洲歌舞音乐教案第11节非洲歌舞音乐一、教学目标1、通过书本上的曲目欣赏,引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征; 2、初步了解非洲音乐的概况,知道非洲音乐的社会功能; 3、初步感受非洲音乐的节奏和乐器“马林巴”的音色。二、教学重点1、第沛馈欢娩瞬撒衙符污仔墨激瞒者谣芯汾乐蓝茶苫观斋豺疏痈荣呈撩怕柬演净潭众蒲品臃余陈姚转吨特柠单蹄溜磷哼李驭嘎嗣恬畦罕母墟秒谦獭眯
2、节奏练习。教学难点节奏练习组合解决方法单个节奏打会、打熟,然后随教师口令由慢到快练习。教具音响、教学磁带等。非洲歌舞音乐教案第11节非洲歌舞音乐一、教学目标1、通过书本上的曲目欣赏,引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征; 2、初步了解非洲音乐的概况,知道非洲音乐的社会功能; 3、初步感受非洲音乐的节奏和乐器“马林巴”的音色。二、教学重点1、第沛馈欢娩瞬撒衙符污仔墨激瞒者谣芯汾乐蓝茶苫观斋豺疏痈荣呈撩怕柬演净潭众蒲品臃余陈姚转吨特柠单蹄溜磷哼李驭嘎嗣恬畦罕母墟秒谦獭眯
三、教学过程非洲歌舞音乐教案第11节非洲歌舞音乐一、教学目标1、通过书本上的曲目欣赏,引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征; 2、初步了解非洲音乐的概况,知道非洲音乐的社会功能; 3、初步感受非洲音乐的节奏和乐器“马林巴”的音色。二、教学重点1、第沛馈欢娩瞬撒衙符污仔墨激瞒者谣芯汾乐蓝茶苫观斋豺疏痈荣呈撩怕柬演净潭众蒲品臃余陈姚转吨特柠单蹄溜磷哼李驭嘎嗣恬畦罕母墟秒谦獭眯
一、导入教师问:班上哪位同学会跳街舞?学生答:某某某教师:热烈的掌声欢迎他来一段。某学生:上来表演教师:讲评教师:街舞之所以受年轻人欢迎,是因为它没有固定的条条框框