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人教2011版小学数学二年级带小括号的两步混合运算 (2).ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约13页 举报非法文档有奖
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混合运算同级运算点此播放教学视频我是数学王国的小精灵,今天想检查一下小朋友的计算能力。一、复习旧知说出各题的运算顺序,再计算。16+9+8=32-10-6=25+20-10=48-8+17=3316355725224540这些算式中只有加号和减号,它们是属于同一级的。图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人?二、探究新知(一)仔细观察,收集信息,解决问题问题:??“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式?。并列式计算。二、探究新知(二)反馈交流,总结加减运算的顺序问题:像53-24+38这样的算式是综合算式,能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗?小结:在没有括号的算式里,只有加、减法,要按从左往右的顺序计算。53-24+38=6753-24=2929+38=67综合算式分步算式点此播放讲课视频二、探究新知(三)学习脱式计算格式问题:?再算什么?说明:我们做这道题的脱式计算时,在53—24+38题目下面的左边写上“=”,先算53—24,把第一步计算的结果29写在“=”的右面,“+38”是还没计算的数,先照抄下来,记得要连同运算符号也抄下来。接着对齐上面的“=”,在下一行写“=”,再计算29+38,把第二步计算的结果67写在“=”—24+38的结果。注意:把等号上下对齐。?53-24+38=29+3867=问题:,我们应该注意什么?二、探究新知(四)巩固脱式计算格式,体会同级运算的顺序问题:,计算符号只有什么?÷3×5先算什么?再算什么?48-8+1715÷3×?二、探究新知(三)学习脱式计算格式48-18+7=30+737=15÷3×525==5×5小结:在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。23+6-11==2×8÷4==72÷8÷3==三、巩固练习(一)计算问题:想一想,说一说,先算什么?再算什么?29**********-÷÷

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  • 时间2019-03-28