《五谷作画》教学设计.doc

“五谷”作画教学目标:知识与能力:认识各种植物的种子,种子的颜色、形状、质感、大小,以及种子贴画中的方法过程与方法:通过动手实践看一看、摆一摆利用种子的形状、大小、颜色、质感在感知与欣赏中找到种子贴画的几种方法,因形造型,因质造型,因色造型并巧妙的运用。情感态度与价值观:学生在自主探究过程中体会学习的乐趣,寓教于乐。他们积极的参与到学习中,感知生活美艺术美,并学以致用。在掌握基础知识的同时鼓励创新,鼓励有个性的创造。并教育学生珍惜粮食不浪费。教学重点:认识种子,感知种子的特点,并加以运用。教学难点:种子贴画的几种方法的掌握。教学过程:导入新课:1、打开书本,揭题导入:(提问)课题是什么?什么是五谷画?学生抽答师小结:五谷粮食画,简称“五谷画”或“粮食画”,是以五谷(粟、麦、稻、黍、菽)等各类植物种子为原料,通过粘贴等手段,运用构图、线条、明暗、色彩等造型手法,形成的视觉艺术形式。2、优秀五谷画作品展示(出示幻灯片展示),提起学生兴趣。二、探究新知:这些优秀的五谷画是怎么创作出来的呢?(硬纸盒、三合板)上将自己想做的图案用铅笔先绘出来。、大小合适的豆子,用白乳胶或双面胶,粘在卡纸上的图案处。.种子可以看成是一个个的点,排列成线和面。.。,美丽的五谷画就诞生了。观察分析造型类型(教师引导提问,并小结板书三种造型方式)、因型造型因色造型因质造型怎样运用三种造型方式(种子的大小、颜色、形状、质感)。4、动手尝试发现:(分发工具和材料)摸一摸、摆一摆利用种子的大小、颜色、形状、质感根据自己的喜好随意摆一摆,粘一粘。探究形成:学生汇报展示:三、回顾总结与拓展请学生说一说制作过程中的感受是怎样的?是怎样运用三种造型方式的?还可以使用生活中的那些材料制作粘贴画?学生自由回答,教师做适当引导。(蛋壳、毛线、碎彩纸、彩色玻璃……等带有多种颜色材料)板书设计五谷作画操作步骤1涂胶构图造型1、因型造型2粘贴 2、因色造型3晾干 3、因质造型