学生语言文字培训要求方案小学生语言文字培训要求第一学段(1~2年级),有主动识字的愿望。~1800个,其中800~1000个会写。,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。,书写规范、端正、整洁。。能读准声母、韵母、声调和整体认读音字。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。、流利、有感情地朗读课文。、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。,逐步养成讲普通话的习惯。第二学段(3~4年级),养成主动识字的习惯。,其中2000个左右会写。、词典,有初步的独立识字能力。,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字贴。、流利、有感情地朗读课文。,注意在诵读过程中体验情感,领悟内容。背诵优秀诗文50篇(段)。。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。第三学段(5~6年级)。累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。,行款整齐,有一定的速度。,在书写中体会汉字的优美。、流利、有感情地朗读课文。,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。,注意语言美,抵制不文明的语言。芮村小学
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