龙凤区第五小学教师教学设计编写者张修军执教者张修军执教时间2012年9月13日星期四版本北师大版学科数学册数二年级(上册),然后记住3的乘法口诀,并能运用3的乘法口诀进行计算。、操作、类推、概括、理解、记忆等方面的能力。,培养学生乐于探索、勇于争先的优秀品质。教学重点3的乘法口诀的编制、记忆和运用。教学难点对“数学故事”的理解、表述和解疑。教学准备课件挂图乘法口诀卡片教学板块教与学预设(师生活动)教学重构(修改意见)一、情景创设师:“同学们,你们喜欢做手工吗?谁能说说你会用自己的这双小手做些什么呢?”“这是一个周末,方方想给自己的好朋友每人送一辆自制的三轮车,就把各个零件拿出来进行组装,聪明的小朋友们,你能帮他算算,一共需要几个轮子吗?”二、问题探究谈话:1辆三轮车需要3个轮子,2辆需要6个,那么3、4、5、6、7、8、9辆三轮车要几个轮子?三、?能列乘法算式吗?编制口诀?板书:1×3=、3、4、……个三角形,写算式编口诀。四、实践应用练一练1题找朋友。2题找规律填数。3题动物运动会。五、小结这节课你学懂了什么?六、作业《口算题卡》两页板书设计需要几个轮子1×3=3 2×3=63×3=9 3×4=12一三得三二三得六三三得九三四十二3×5=15 3×6=183×7=213×8=24三五一五三六十八三七二十一三八二十四3×9=27三九二十七教后随记教学过程是学生在教师引导下的认知过程,,在教学中注意穿插游戏,让学生在愉快的气氛中得到提高。
需要几个轮子 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
