我是校园树木花草解说员.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羁《我是校园树木花草解说员》活动评比方案聿五年级数学组芄一、活动说明:薄花:理想、希望、幸福、友谊的象征,可比拟为真、善、美的化身。蝿草:具有顽强不屈、坚韧不拔的精神。膇树:参天大树,成材的标志,建设的材料。蚄花草树木,是春的象征,春的使者。随着社会的发展,生活水平的提高,人们对周围的环境,对花草树木的知识研究也越来越普遍,越来越有兴趣,为培养学生兴趣,丰富学生知识面,陶冶学生情趣,搞此活动。肁二、活动目的:袀1、通过活动发挥校园文化的育人作用,让学生了解花草树木名称。培养学生对花草树木的兴趣。芅2、通过活动让学生了解各种花草树木的生长过程,植物的分类科、属、种……丰富学生知识。肃3、通过活动让学生参与种植、管理。培养学生爱劳动、动手实践能力。螁4、通过活动,对学生进行爱护花草树木、保护环境、美化校园的思想教育。羁三、活动人员:五年级全体学生蚈四、活动时间:本学期螆比赛时间:2011年12月13日薁五、活动方法、过程:蝿1、认识校园内的花草树木。螆2、做好标签、挂签并熟记。芆3、选五种植物观察、了解它们的属性及生长过程。节4、了解自己所选择的五种植物的属性及一年四季的生长状况,掌握花草树木的管理方法。螀5、把自己的感受用文字表达出来(不少于5种)。腿6、各班推选出两名学生参加年级解说比赛。蚅六、评分标准(采用10分制评分)羂1、能脱稿演讲1分袁2、声音洪亮,普通话标准,解说流畅,语速、语调恰当、停顿合理、举止从容、端庄(2分)芇3、解说不少于5种树木,时间控制在5分钟以内。(2分)。肅4、能形象地表达内容和精神内涵。(5分)。螃5、五位教师打分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后取平均分。虿七、名次安排:蕿本次活动取名次:一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。蒄附表:蒃《我是校园树木花草解说员》评分标准 蚀螈人员项目脱稿1分技巧2分时间2分内容5分最后