三人行 必有我师焉.doc

——国培学习后感为期两个多月的网上学习已渐近尾声,时间虽然比较短,但是通过这次培训,我深深地被专家教授们对教育教学中的许多精辟见解所折服,更被班级学员们参加培训的热情所感染。我是一个不善言辞的人,教学十几年了。只有这次,我能肆无忌惮的“说”。这是我第一次参加网上培训学习,已经早已熄灭的学习热情被再次点燃,你不用忌讳说的对与错,只要用心就行。这次培训令我受益匪浅,收获很多。“三人行必有我师焉’在国培学习中,我真正领悟了这句话的含义。聆听专家讲课,在收获中提高观看了专家们讲课的视频后,更是被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”,观看了视频以后,自己的思想真可谓是豁然开朗,许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也迎刃而解。以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了,从未认真去深思过什么才是好课,学生在这堂课中究竟学到些什么。通过这次学习后,我的感触非常大,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在以后的工作中,我一定要关注学生的个体差异,使自己所从事的工作更加完美。通过培训学习,我明白了作为一名小学教师,应具备多方面的素养。必须时刻为自己充电。二、与专家学员们互动,在感悟中进步本次培训,真可谓“百花齐放,百家争鸣”。在线探讨时,学员们结合自己在教育教学中的实际情况,各抒己见,高招频出。专家们更是不厌其烦地为我们答疑解惑。这样的互动使我所得到的感悟是深刻的,因此,所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说,没有互动,就不可能产生智慧的火花,也不能拓宽我的视野,更不可能提高我的专业技能。因为交流,我充实了自己;因为互动,我获得了进步。我一定会把自己的感悟应用于实践,让自己今后的课堂也能绽放出奇光异彩。三、与“国培”牵手,在反思中提升两个多月的在台观看专家的点评、其他学员的作业,还坚持撰写作业及培训感言,而且还不定期的参与在线探讨交流。通过学习和交流,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,必须树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。要想给学生一碗水,你必须有一桶水。所以,我们必须学习、学习、再学习!在学习中不断地总结,不断地反思,从而提高自己的专业素养。因为教学不仅仅