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数学人教版七年级下册实数与无理数的教学设计.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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人教版七年级数学下册第六章第三节《实数》教学设计(第3课时)执教:五印中学左金萍一、,掌握实数的分类,能够判断一个数是有理数还是无理数;,了解实数与数轴上的点一一对应的关系;;,是学生进一步领会分类的思想;,使学生了解数形结合思想,提高思维能力;、教学重点和难点教学重点:使学生了解无理数和实数的意义及性质,:、教学方法讲练结合启发教学学生为主四、教学手段多媒体五、教学过程(一)、复方根和立方根都是无限不循环小数,无限不循环小数又叫无理数,也是无理数2、结论:有理数和无理数统称为实数3、把实数分类4、当从有理数扩充到实数以后,实数与数轴上的点就是一一对应的,即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都是表示一个实数(二)、实数的运算:(三)、课后小结1、、实数的相反数和绝对值的意义(四)、布置作业

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