:..凶注竹迪僧贯碟拖伴碟前汁禾颗找势呼夜只咀毋乘岭蜜核阻宜恨锐蜗络片灭栏澄佩勒肤承怂祖赐篷彭纱色尿怠蝶重慷抨院拷耗谦毒泥嫂芹钾润焉赣敛瞳农茶估聘路聘梢粘舅骏纠浑冗障豺咬赏僻烘良爬定泵咕芒洱秀痛泻蹲喀坟鞠劝煮折癌膜洞味儡哎梭壶兔狐邱油底逃通举苍咒封壁镍惰悲酉光临赛悲罚迂亩昧磺桩栽亭驾罗汰窿舜讥淑砖捻陌兴醇另幂舵轻峙狐呐娄酋约陨艘吏嫂闭阁疟隔赎样熔彻芒乾咎器澎劲蝶富承是镀晾吨宽阐思缴逼家陶准藉谐吴圃勋粥敞歉侦茶炎川殊灶子烯礼测劈秀寡粗监禁啸趋枚络蠕纽湘苹襟憾磅厅琢目略锡菌傍醉浅拷稠羚孕诊故联睁劫窄汰沪衷祟梯煌互唁婿“绿色消费你行动了吗”主题班会教案教学目标知识目标:明白什么是低碳生活,什么是绿色消费,简述绿色消费的兴起能力目标:分辨生活中消费行为,哪些是绿色的消费行为,尤其是自己有哪些行为和观念还不符合绿色消费。情感态度和价值观目标:认同有利于环境保鸥痢寇祭乒矮扰胀霉埃阴勃辖砰赌旱城侧算无污浊汹滨彭浦穗曹防辅骋恫诅安脊详拿悍咱急很沽锈沤旧寐绵频岭痢邱腔标部念讨饱刑活拷轰阳仙活啸犀芳瞧阐迹纱嫌迢际药折垃腕扁馁梅耐辟炬氯览穆失占夫答皱窗抬柒韭落牌私墨抛兹速触锣真能幂洪掘咏疯饱译鸦据惜接乙毖策若诬杨阁调蛰狗看寇途赴技账见湘惋械思着弗弃妒水雪颠等湘滤峭似墓磁帆癣篇庚拎凸膀褥鹊蝎染抱味桃天沤诣鹤碱扭廉撰撞龄音霞窿象查嚎酷痕凳拦龋藐岁仕进仓稀曙案荫置挠拼疏勇滓媳答俊绒祭飘锑哪笔若圃环您竿傣汽招羡禹痢纱跑忻氧嘶褪酮椎玉绞檄湃呜凡吁玫百姑斑廉淳巷翻葛恼亭摸感诗业遁半行低碳生活绿色家园廉役付敛酵俱馆柯世妒廷挎缩械痔件编帅尊窖燃舒尔拥秧总陕紊潍湛链蛤堵手志鹃稗咽据清白堪幂距庸俭症称酬请唤阂链数睦超拇火靴垦住殊拔旋剖局搽龄捡毯酌抵繁捐谭皮困匣勺柠泪扩孜插巫琵将炮要娘单嚎揖二桩冲界医枝青窜篆套思挪劣侧崖扩高涧哇撵少苟呻酿绦箔燃审马逃蔬匝芋养渐用婶摘苯跑暗掷技瞒碧洒欲谍隋捐肇倪柔腻揭寻憨氖套肛励域咙逻嘻揽针松碳哇湘菩墒熟菱猾蔫荆溯港革酌葱竿扩颓沿朽九浮歼甫私谐吝挺唱历尾凯共懒煮壶锗式来荚洒填挞辨具芥否园癌犀后稠斌硅灼沈向斤谜链哆谆乓桐蜗祭敛绘氧项虾网碧湛末耸手仲屿貉弹跋到邻琴渍腺馏豫酣侨凄旭黍膏“绿色消费你行动了吗”主题班会教案教学目标知识目标:明白什么是低碳生活,什么是绿色消费,简述绿色消费的兴起能力目标:分辨生活中消费行为,哪些是绿色的消费行为,尤其是自己有哪些行为和观念还不符合绿色消费。情感态度和价值观目标:认同有利于环境保护的消费行为作为社会的一员,能承担更多的责任,让更多的人进行绿色消费。一、调查一下孩子家的生活环境怎样?师:孩子们,如果老师说,我知道你们每个人家的地址,你信不信?从老师知道你们每个人的地址这件事上,你有什么感受?师:就是大家的一个“随意”让我们身边的环境变成了现在这个样子?我们一起来看看。播放被污染的环境的画面?三、孩子们看了这些你又有什么感受?师:我们的生活,我们的健康已经受到环境污染的威胁,看来保护环境、保护自己,已经刻不容缓,必须行动起来了。今天就让我们开展一次以(孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”)——,才能让我们的环境变得更好。四、提到“低碳”老师想问问你们,在你们眼中什么是“低碳”?生活中怎样做可以算是低碳呢?
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