普通话水平测试 考前讲座
武汉理工大学
雷峻
2007-11
为什么要测试普通话
克服语言隔阂
维护国家统一
增强中华民族凝聚力
促进经济发展
语言的规范化、标准化程度,是一个国家综合国力的重要体现之一。
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普通话的定义
普通话是以北京语音为标准音
以北方话为基础方言
以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族通用的语言
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普通话测试
一、测试的性质
标准参照性考试口语
不是文化水平考核不是普通话系统知识考试不是对口才的评估,当然也一定和上述因素有一定联系, 正如一个人嗓音条件和普通话水平高低没有绝对对应关系一样。
满分100分三级六等
100>= 一级甲等>=97
97> 一级乙等>=92
92> 二级甲等>=87
87> 二级乙等>=80
80> 三级甲等>=70
70> 三级乙等>=60
二、测试的等级标准
根据我国宪法中的《国家通用语言文字法》以及《湖北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》规定:教师应达到二级以上水平,其中语文教师、幼儿园教师和对外汉语教学教师应达到二级甲等以上水平,普通话教师和语言教师应达到一级水平,学校其他人员应达到三级甲等以上水平;
播音员、节目主持人和影视话剧演员应达到一级水平,其中中央以及省级广播电视台播音员和节目主持人应达到一级甲等水平;
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公共服务行业人员应达到三级以上水平,其中广播员、解说员、话务员、导游等特定人员应达到二级以上水平;
高等学校和中等职业技术学校的毕业生应达到二级以上水平
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1、读单音节字词(10分)100个音节以单字形式出现
2、读多音节词语(20分)100个音节以词组形式出现
3、朗读短文一篇(30分)400个音节以短文形式出现
4、说话3分钟(40分)
三、测试项目及评分
一个音节高低升降变化的形式
调值
调型
调类
55
35
214
51
平调
升调
降升调
降调
阴平
阳平
上声
去声
声调
5
4
3
2
1
缫巢剿
憎赠螯鳖蛰蜇
贴帖曰日拨拔
戳戮栗粟攥撰赚
玷沾庵钵癖
瞥撇开疮柏瓮癣剖
涓绢积浑嫡谪
您仄蹿蕊膘瞟磷
磬馨吾冢佟仝撅汀
咂砸褶绺咎酚
蔫焉舂椿
梨核儿
一些常考的较生僻字
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