羆优秀新闻作品分析笔记袅前言膁第一节《新闻记者》盘点2011年度虚假新闻肈第二节传播学研究的演化螆《传播学引论》李彬薃薃两大流派蒈三大来源蒇蚄四大先驱蚂一集大成者膁一、三大来源:行为科学、信息科学、新闻学芇传播学萌芽于上世纪,产生原因:1社会外在发展(技术)。2学科自身发展,多学科交叉产生。螅1行为科学螀以科学主义和实证主义为核心的。薁行为主义:以人的外在行为而不是内在思想作为研究的客观羈依据。传播学研究外在行为。薃2信息科学膂提出信息的概念,消除人们心里不确定性的客观实际。肀提出传播的过程模式(信息论的作用)蚈反馈(控制论对传播学的贡献)薄方法论(系统论对传播学的研究方法的贡献)芁3新闻学葿报学–新闻学—传播学—横向/纵向发展蒈施拉姆形容传播学的处境:租借,十字路口,绿洲蚆二、四大先驱蚃1拉斯韦尔5w《社会传播的五大功能》衿传播内部结构腿谁蒃主体螁传播主体的控制分析芈传播者如主编蒄说什么袀内容螇传播主体的内容分析蒅《人民日报》关于女大学生形象呈现节通过什么渠道蒁媒介膆传播主体的媒介分析莃电视、广播的特性袀对谁说袆对象莄传播主体的对象分析螃媒介素养芀蚇产生什么效果蒆效果袁传播主体的效果分析虿新媒体传播效果莇芃对传播学的贡献:传播功能(5w除外)芄环境监控、社会协调、文化传播、提供娱乐膈2卢因:把关人膇3拉扎斯菲尔德:“两级传播”“意见领袖”莅4霍夫兰:劝服理论莂5施拉姆集大成者《传播学概论》a建立了最早的传播学研究和教育的基地,培养人才b《报刊的四种理论》、《大众传播》薈三、两大学派袈经验学派:施拉姆等人,美国莆批判学派:欧洲蒀两大学派的区别:芁经验学派蚈定量研究方法膃功能主义袃(效果)蚁具体实例莈效果目的研究芅批判学派羁思变的肀马克思主义(辩证)袅广泛联系芆控制分析莄第一章新闻作品评析的基本原则蕿一新闻本位原则薅新闻不是广告、艺术,要求真实、客观、准确(新闻价值),按照新闻传播规律传播。肃新闻及其构成要素蒂事实说报道说传播说信息说罿真实+新鲜+新闻价值5要素莆真实包括具体真实(真实画面)和整体真实(事件真相)膅二伦理原则薀新闻记者的职业道德(准确,尊重他人)莈三人文关怀原则肆1把人放在新闻报道中的核心位置。芆2作品中记者是否自愿充当受众代言人。羃3作品是否对社会中的人同样关怀与尊重。袇4作品要表现真情实感。袆第二章羄新闻评论肁是新闻作品的一种,新近新闻事件解释,评论要义薁目的:宣传政策,引导舆论薇肅莃作品评析羀作品中呈现的新闻事件传播规律芇袂目的:揭示规律薂荿作品评析的特点:1新闻价值2采访现场3写作得与失4指向社会及文化意义肇一聚焦新闻价值(概念及5要素)羄二追溯新闻采访的过程。蚀1分析消息的来源:一则新闻中所涉及的事实、观点和背景蝿材料的出处,它表明事实、观点和背景材料从何而来,由谁提螈供。羅①可靠性:a要交代消息源的姓名、身份、职业以及与事件的羃关系。b复杂消息要求提供整体的消息源(1单一的消息芈源会受到质疑【数量】2消息源的身份【质量】)薈政府部门国外通讯社相关权威人士专家新闻当事人新闻螂目击者膁②选择与所服务的媒体、宗旨、需要一致。蚈③同质---不同人观点相同。艿异质---不同人观点不同。袄2分析记者的提问蒃是否深入莁是否准备充分螅提问技巧袅3分析现场感薂记者在现场螀尽可能地捕捉第二现场。(即后期采访)蒅采访方式的应用。(体验式、目击式)蚃观察和捕捉细节的能力。(面部表情、声音)螀第三章新闻作品评析的方法膀一语言分析法芆①语句的顺序。螄语序:语言中词语的前后顺序。包括并列语序,多层定语语肂序,状语语序;语序变动,会使句子的意思改变。(屡败屡虿战,出逃与逃出)羆句序:合理的句序可以准确反映事物的客观存在。突出事物袅的新闻价值。(由已知引出未知)膁②引语。肈包括直接引语,间接引语,不完全引语(断引)螆直接引语的意义:1是三种引语中叙述干预最小的一种,能最薃大程度的呈现新闻保真的功能。2借助新闻人之口,表达出自薃己想表达又不便公开表达的言论。3使用直接引语可以拉近受蒈众与新闻当事人的距离。蒇间接引语:
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