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中央广播电视大学本科开放教育金融专业<<金融理论前沿课题>>教案大纲金融理论前沿课题课程组2001年12月中央广播电视大学本科开放教育金融学专业<<金融理论前沿课题>>教案大纲第一部份大纲说明一、课程的目的与任务<<金融理论前沿课题>>是中央广播电视大学开放教育金融专业学生的必修课程。通过对这门课程的学习,让学生初步了解金融学领域理论发展的方向,以及金融学研究的方法,开阔学生的眼界,为学生们进入更深入的研究,打下坚实基础。金融理论的发展,历史悠久。随社会经济的进步,经济中的很多问题都同金融理论的发展联系在一起,金融理论逐渐发展成为经济理论体系中的核心组成部份。因此,掌握金融理论实际上也是在掌握现代经济研究的钥匙。金融理论的发展非常快,本课程所提出的十个问题,只是最受理论界和实际工作者所关注的部份。通过学习,可以加深对经济现象的理解,可以获得更为广泛的知识,更新并调整自己的知识结构,以便始终站在理论发展的前沿。二、课程要求由于本课程是采用单个问题讲授的方式,每个课题之间没有太多的连系。我们可以把它称之"横截面"式。因此,在学习的时候,可以把每一章看成一个独立的内容。另外,有的课题涉及较多数学公式,甚至一些数学证明,这也增加了学习的难度。最后,这些课题的内容涉及的知识面也比较广,因此要求学生具有较为广泛的知识来理解这些问题。通过本课程的学习,我们要求学生掌握以下内容:掌握每一章的基本概念;掌握每一理论的立论基础;掌握每一理论的逻辑;了解理论分析的方法。第二部份教案的总体设计方案课时分配:章目录课内学时IP课时直播课堂备注1通货膨胀和通货紧缩812货币政策中的货币供应量控制与利率控制63区域货币资金流动论714国际货币体系的重建715证券资产定价理论816金融风险管理中的在险价值817金融工程学818信息技术革命与电子银行业79制度经济学与银行产权610银行危机与不良资产重组7111总复习11合计7281二、教材本课程教材分为主文字教材和IP教材。1、主文字教材是学生的主要用书。适合成年学生自学。2、IP教材在主文字教材基础上录制。IP教材共录制8节,其中1节为课程学习提要,另外7节只对主教材的主要章节,即第1、3、4、5、6、7、10章进行讲解。重点讲授学习方法和主要论点。三、教案方法1、IP课IP课是广播电视大学的重要教案方式,也是学生直接聆听主讲老师授课的重要途径。IP课以讲授学习方法以及教科书中的重点、难点和疑点为主。2、面授面授是接触老师,获得疑难问题解答的重要途径。面授老师应当依据教案大纲,系统讲解和分析。在讲授时可以结合教材中的实例或另外补充案例讲解,以增强对课程内容的理解。面授老师应研究教案大纲和主教材,并熟悉参考书和IP课程的内容,认真备课,对疑难问题多做准备。面授老师要注意培养学生分析问题的能力,让学生多提问题,多讨论;也可以提出一些问题让学生进行分析,请同学们相互进行评论,最后由老师进行总结。3、自学自学是现代远程教育中的核心环节。无论是IP课程还是面授,都要注意学生自学能力的培养。学生在自学时,首先要阅读懂主文字教材,然后根据要求阅读一定的参考资料,并进行比较研究,加深对所学问题的理解。第三部份教案内容与建议由于本课程教案内容之间并无逻辑联系,而是各自独立,因此不要求同学们从整体上把握整门课程的逻辑,只要求弄清每一章问题之间的逻辑关