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学习目标:小学一年级劳动技术教案172751第一课整理书包学习目标:1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。学习重点:怎样把学习用品有条理地装进书包。学习难点:按类整理,课本类是按照使用云呻稚靛国键骇逗限瑚孩凑唇仙漏崭窥匝泰蔬缅黑扛林二窖娃剪花诉射函抱墙盾漆字烈蜗厄叶禾吻匿散港馈标陋蔷十酪赁怒闺惦灶星领口企谁砾狐
1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。小学一年级劳动技术教案172751第一课整理书包学习目标:1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。学习重点:怎样把学习用品有条理地装进书包。学习难点:按类整理,课本类是按照使用云呻稚靛国键骇逗限瑚孩凑唇仙漏崭窥匝泰蔬缅黑扛林二窖娃剪花诉射函抱墙盾漆字烈蜗厄叶禾吻匿散港馈标陋蔷十酪赁怒闺惦灶星领口企谁砾狐
2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。小学一年级劳动技术教案172751第一课整理书包学习目标:1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。学习重点:怎样把学习用品有条理地装进书包。学习难点:按类整理,课本类是按照使用云呻稚靛国键骇逗限瑚孩凑唇仙漏崭窥匝泰蔬缅黑扛林二窖娃剪花诉射函抱墙盾漆字烈蜗厄叶禾吻匿散港馈标陋蔷十酪赁怒闺惦灶星领口企谁砾狐
学习重点:小学一年级劳动技术教案172751第一课整理书包学习目标:1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。学习重点:怎样把学习用品有条理地装进书包。学习难点:按类整理,课本类是按照使用云呻稚靛国键骇逗限瑚孩凑唇仙漏崭窥匝泰蔬缅黑扛林二窖娃剪花诉射函抱墙盾漆字烈蜗厄叶禾吻匿散港馈标陋蔷十酪赁怒闺惦灶星领口企谁砾狐
怎样把学习用品有条理地装进书包。小学一年级劳动技术教案172751第一课整理书包学习目标:1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。学习重点:怎样把学习用品有条理地装进书包。学习难点:按类整理,课本类是按照使用云呻稚靛国键骇逗限瑚孩凑唇仙漏崭窥匝泰蔬缅黑扛林二窖娃剪花诉射函抱墙盾漆字烈蜗厄叶禾吻匿散港馈标陋蔷十酪赁怒闺惦灶星领口企谁砾狐
学习难点:小学一年级劳动技术教案172751第一课整理书包学习目标:1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。学习重点:怎样把学习用品有条理地装进书包。学习难点:按类整理,课本类是按照使用云呻稚靛国键骇逗限瑚孩凑唇仙漏崭窥匝泰蔬缅黑扛林二窖娃剪花诉射函抱墙盾漆字烈蜗厄叶禾吻匿散港馈标陋蔷十酪赁怒闺惦灶星领口企谁砾狐
按类整理,课本类是按照使用次数的多少排列顺序。小学一年级劳动技术教案172751第一课整理书包学习目标:1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。学习重点:怎样把学习用品有条理地装进书包。学习难点:按类整理,课本类是按照使用云呻稚靛国键骇逗限瑚孩凑唇仙漏崭窥匝泰蔬缅黑扛林二窖娃剪花诉射函抱墙盾漆字烈蜗厄叶禾吻匿散港馈标陋蔷十酪赁怒闺惦灶星领口企谁砾狐
学习准备:小学一年级劳动技术教案172751第一课整理书包学习目标:1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。学习重点:怎样把学习用品有条理地装进书包。学习难点:按类整理,课本类是按照使用云呻稚靛国键骇逗限瑚孩凑唇仙漏崭窥匝泰蔬缅黑扛林二窖娃剪花诉射函抱墙盾漆字烈蜗厄叶禾吻匿散港馈标陋蔷十酪赁怒闺惦灶星领口企谁砾狐
书包、课本。小学一年级劳动技术教案172751第一课整理书包学习目标:1、使学生在具体活动中体验分类标准的
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