地球圈层结构.doc

蚇静宁二中课时计划第1课时(总1课时)时间:2012年9月23日备课者:,、厚度、,从宏观上认识全球的整体面貌,,,,、爱科学的兴趣及责任感,地球系统观念的形成薇教学难点蚄1.“地幔”、爱科学的兴趣及责任感,形成地球系统观念袆教学方法莄地震波速度与地球内部构造图,地球内部结构示意图辅助地理教学螃教学过程(教师活动、学生活动及知识线索)艿教学札记蚆【导入新课】“谈天”是为了“说地”,“谈天”中已知地球的形状──球体,但它既不同于篮球──空心,也不同于铅球──均质体,而是从里向外划分为若干个球形的层次──圈层(出示“地球的圈层构造”示意图)。地球有六大圈层:内部三个,外部三外,界限是固态的地表。六大圈层中,与人类关系最密切的有四个(“立足之地”──地壳、“空气”──大气圈、“水”──水圈、“食物”──生物圈),今天我们这节课就主要讲述这几大圈层,蒆【板书】第四节:地球的圈层结构袁【过渡】首先我们学习地球的内部圈层:虿【引发思考】地球内部因地壳的阻挡,对人类来说始终是神密的,我们怎么会知道地球内部是由地壳、地幔、地核组成的呢?莇【讨论】学生讨论人类用什么方法可以了解地球?薇【学生回答】略。芃【讲解】钻探取样分析,火山喷发带来的地球内部信息;地震波带来地球内部信息等。膈【提问】哪种方式能将地心的信息也传递出来呢?膇【学生回答】地震波。莄【讨论】你知道其机理吗?莂【学生回答】略。袁【归纳讲解】当地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性震动,并以波的形式向四周传播,这种弹性波叫地震波。地震波是一种机械波。同学们总结机械波特点,进一步归纳地震波特点。人类通过对地震波传播速度变化的研究,将地球内部划分了三层。袇【板书】一、划分依据——(P波):传播速度较快,可通过固、液、气传播横波(S波):传播速度较慢,,传播速度越快膅【过渡】虽然人类限于岩石图阻挡,目前对地球内部的了解仅是皮毛,但人类的认识潜力是无限的,人类会日益深入地认识地球的真实面貌,从而和谐地与之共存。人类认识事物的一种方法是:从了解宏观结构到逐步深入分析微观结构。对地球内部认识就是如此,首先通过研究地震波变化曲线了解其结构。薂【板书】二、地球内部圈层结构肇螆组长审核蚄年月日节膈教学过程(教师活动、学生活动及知识线索)袅教学札记肃读投影片“地震波速度与地球内部构造图”分析:肂 芀纵波和横波的传播速度随着所通过的物质性质而变化。根据地震波在地球内部的传播情况的研究,人们将地球内部划分为几个圈层结构。分析P、S波的波速变化情况,由波速的突然变化引入不连续面的存在和地球内部圈层的划分。芇①两条波速变化曲线,区别出P、S波(依据:同一物质中P波速较S波快)蒃②总结P、S波速变化情况,归纳波速发生突然变化的层次及大致深度。螃③定义不连续界面:霍面(平均地下33K