赴红旗渠参观心得六篇.doc

赴红旗渠参观心得六篇**年****日至**日,我参加了**市委党校组织的“传承红旗渠精神做新时代党校人”(第二期)培训班。我们一行认真在河南林州进行党性教育,重温了1960年林县人民誓把林县山河重安排的英雄史篇。这几天,我们先后观摩了红旗渠纪念馆、青年洞、扁担精神纪念馆和谷文昌纪念馆,聆听了《弘扬红旗渠精神做合格共产党员》专题讲座,观看了《巍峨山碑-杨贵篇》和话剧《红旗渠》。这次党性教学内容丰富、形式多样,让我们从实景中感触到了劈山开凿、慷慨激昂的壮丽史诗;让我们从专题教学中感知到了可歌可泣、催人泪下的英雄故事;更让我们从影像中感悟到了共产党人一心为民、敢于担当的高尚情怀!现就这两天的学习心得进行简要梳理:第一,自觉培育心底无私天地宽的高尚情怀。无私者无畏,无畏者才敢担当。红旗渠这么浩大的工程,历时10年之久,动用人力30余万人,在那样一个使用十分简易工具的环境下,林县人民在太行山腰修筑起长达70公里的总渠,以及总长约1500公里的干渠,这条“天河”不能说不是人间奇迹!而在这项工程上马、实施全过程中,遇到过数不尽的艰难险阻,缺钱、缺物、缺粮、缺技术,既有自然环境的挑战,又有个别人的消极影响,但林县人民最不缺的就是“誓把山河重安排”的精气神。同时,作为林县县委书记的杨贵同志更是能够坚持实事求是,始终秉承着一心为民谋幸福的为人、为事、为官的高尚品格,终究带领林县55万人民排除万难,夺取了“引漳入林”工程的重大胜利,彻底解决了林县千百年来因缺水不能发展、群众因缺水不能很好生存的的历史难题,这些都深深地影响到我。就为人而言,我应该向杨贵书记学习,学习他一心为公、不谋私利的价值追求,既使偶有不被别人理解,但始终秉承捧着一颗心来、不带走半根草去……就为事而言,我应该向杨贵书记学习,学习他在为人民、为集体谋利益的实践中敢于担当、勇于作为高尚品格……第二,增强团队意识,善于进行团结协作。红旗渠精神的内核之一就是团结协作也曾在多个场合强调“懂团结是真聪明,会团结是真本领。”红旗渠,这么大的工程,没有县委班子的齐心协力难以顺利进行;没有人民群众的团结协作难以有效实施。这就启示我们:只有团结一致才能得胜利。对于我自身而言,作为党校的一名教师,也应该强化团结意识、合作意识,结合这两年相关课题申报的经验教训,我想在今后的教学、科研、实训、教辅等工作中,我要增强团队意识。在讲授式专题课备课中,多倾听老教师的观点和建议;在实训课的开发中,多与同事交流、共商专题的课程设计和运用;在现场教学专题中,多与现场地负责同志协商探讨,以便更好地打造出着有实效的精品课程。第三,传承红旗渠精神,用党领导人民培育的革命精神扎实推动教学科研咨政工作。红旗渠精神是党领导人民进行社会主义建设实践中培育出的革命精神,这一革命精神与井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、大庆精神等都是中国特色社会主义文化的重要组成部分。一代又一代的共产党人正是在这些精神力量的鼓舞下,创造了一个又一个人间奇迹。上世纪六十年代林县的杨贵书记是这样,七八十年代的秦振华书记也是这样。在学习红旗渠精神过程中,我想到了东吴大地上的**人民为实现美好生活的向往,同样培育起拼搏奋斗、勇争一流的革命精神,如:张家港的秦振华书记、昆山的吴克栓书记、常熟的常德盛书记等等。正是有了这样的一种精神,党的事业才能不断向前发展,我们的工作才能不断开创新局面。对个人而言,我想在教学备课中,不仅要传承党在革命时期的“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”的革命精神,而且也应该去挖掘在社会主义建设时期和改革开放以来的史料以及所孕育的时代精神,将这些革命精神传承弘扬,为当前这个新时代注入强大的精神动力,激发广大党员干部谋事创业的热情和干劲,推动**社会高质量发展。总之,这次党性教育收获颇多,既升华了人格,又坚定了意志,“自力更生、艰苦创业、团结协作、自我奉献”的红旗渠精神必将长时间地浸润内心、滋养灵魂,时刻激励我认真工作、刻苦努力,为党校的干部教育事业贡献微薄力量!参观红旗渠感想体会**年**16日至19日为期4天红旗渠干部学院学习,虽然下着小雨,可是党员们仍兴致勃勃地参观了红旗渠纪念馆、红旗渠主干渠、青年洞和横跨两省的太行山,听着讲解员真实的解说词,看着那些当年民工们和县里领导身先士卒的张张照片,简陋的条件,艰苦的生活,生动再现当年引漳入林、气吞山河的壮丽画卷,热情讴歌自力更生、艰苦创业的红旗渠精神。河南省林县山多地少,石厚土薄,凿井无泉,引水无源,自然条件十分恶劣。1960年,以杨贵、李贵“二贵”为首的县委县政府领导班子提出“用林县人民勤劳的双手,重新安排林县河山”的誓言,他们决定在太行山开凿一条引水渠,从山西省平顺县把漳河水引入林县,并给这条渠取名为“红旗渠”。红旗渠的施工期正值三年自然灾害时期和“文革”的迷乱时期,修