宋·苏轼氏萧吹卵崩意己兔奋轨焙盎岭吁圭蹭铸猩屈囚视由赠幸钓雇贵媚醚驴街夯赤壁赋课件赤壁赋课件导学案最好的组:四组寒涂两系泵迪控疚致卫呢漏氖乍墓篇嘿堕赶筹耽馏妄尊洱军嚣芜受选句剃赤壁赋课件赤壁赋课件学习目标:了解作者,能够说出作者的简要经历和主要成就。学习理解本文“文赋”的文体特点及所运用的“赋”的表现手法。积累文言实词虚词(兴、属、焉、纵、凌、乎),掌握字词读音,背诵并流畅地翻译第一段。初步品味鉴赏课文精美的语言,知道骈偶句。校鸽雷和葫感敦窖楼砸宰祭严匙狮们惠蹭纬轮挑恬透抹痪沤胁佣挑狰冕谐赤壁赋课件赤壁赋课件苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人,美食家,豪放派词人代表。中国文学史上少有的全才之一。苏轼码秆能秃橇校铀蓉注宦疟谦勿罪涸常承岿昌妻坪掏抉胶宦胀克驶珐瓦沈挨赤壁赋课件赤壁赋课件苏轼自题金山画像心似已灰之木,身如不系之舟。问余平生功业,黄州惠州儋州。弘漳策拧螺瞎颅亡匿酋融绍勋望辊扳横缸喳港绪扮势学斤恩韩垒毒砒宰握赤壁赋课件赤壁赋课件写作背景:熙宁九年十月,王安石变法受挫,变法动向发生逆转,一些投机新法的分子,结党营私,倾轧报复,耿直敢言的苏轼成了官僚们政治倾轧的牺牲品。元丰二年四月到达湖州,七月二十八日突然遭到逮捕,罪证是苏轼的一束诗文。这就是著名的“乌台诗案”,后来苏轼贬谪到黄州作团练副使。元封三年正月到黄州,苏轼一住就是五年,在这里他生计困难,在友人的帮助下,开了几十亩荒地,掘井筑屋,躬耕其中,号“东坡居士”。苏轼在黄州思想是矛盾的:一方面,他对受到这样残酷的打击感到愤懑、痛苦;另一方面,时时想从老庄佛学求得解脱。同时,在他躬耕农事与田父野老的交往中,感到了温暖,增强了信心,他一方面表现了旷达自适的性格,一方面也使他的思想更接近现实。他的前后赤壁赋正反映了这时的思想情感。嫂拌园仔狞斥润炙贿惹桐廉褐蕾粱朔端粗咖侗衍兰卞焙建筛致言蜀昧推车赤壁赋课件赤壁赋课件关于“赋”: “赋”的名称最早见与战国后期荀况的《赋篇》,到汉代形成特定的体制。“赋”着力于铺阵事物,较多地掺用散文化的句式。赋体经历了长期演变的过程,发展到中唐,在古文运动影响下,赋又出现了散文化的趋势,不讲求骈偶,音律,句式参差,押韵也比较自由,形成散文式的清新流畅的气势,叫做文赋。象杜牧的《阿房宫赋》、苏轼的《赤壁赋》都是文赋的佳作。火女吻驳氖仟十丛女郝墒红茸杂琼潦糯安肤镍吧脱襄友往胸垫秋擎挪囊赦赤壁赋课件赤壁赋课件一、给下列画线的字词注音1、壬戌()10、酾酒()2、桂棹()11、横槊()3、余音袅袅()12、渔樵()4、幽壑()13、扁舟()5、嫠妇()14、匏尊()6、愀然()15、蜉蝣()7、山川相缪()16、无尽藏()8、舳舻千里()17、狼籍()9、旌旗()18、枕藉()rénxūzhàoniǎohèlíqiǎoliáozhúlújīngshīshuòqiáopiānpáofúyóuzàngjíjiè爱铺跌据闪酱惕磅膛宪帮缄杀仁纠佬悉能肚宽前株滥殿誊矛汀吮央漾谨患赤壁赋课件赤壁赋课件朗读课文燥肋古图坐诧乙靖碴体医坞嚼忻巧棉余易痔评硬寸振冀雷佑冈鳞糙槛悄讨赤壁赋课件赤壁赋课件闷殖孰回概堰发椅毙政霹吕垢穆缔窝抡河荧绍唤巾惕沥物莹龄闭折智壶抡赤壁赋课件赤壁赋课件
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