抗战时期国共两党教育政策论析.pdf

摘要第一部分是对抗战时期中国共产党的教育方针及主要政策进行论析。抗战爆发后,民族危机日益严重,中国共产党在毛泽东新民主主义文化教育思想的理论基础上,逐步充各类教育;推行贷金制等。但其“平时”独裁专制的根本教育政策并没有改变,仍然国共产党的这些教育政策不但丰富了马克思主义的教育理论,提高了人民大众的文化水第四部分则主要是论述和总结研究抗战时期国共蕊党教育政策这~课题,对于我们关键词:抗战时期;中国共产党;中国国民党;教育政策抗日战争时期,国共两党都制定了与其政治、军事相配合的教育政策,教育战线成为抗日民族统一战线的重要组成部分。对这一时期国共两党的教育政策进行全面、客观的论析,不但具有重要的学术价值,而且对于我们今天的教育改革和建设也有一定的借鉴意义。本论文共分为四大部分。,中国共产党制定了一系列的抗战教育政策:为抗战服务的教育政策;教育工作中的统一战线政策;干部教育摆在第一位的政策;教育与生产劳动相结合的政策等等。这些教育政策具有明显的全民性、稳定性和民主性。第二部分是对抗战时期中国国民党的教育方针及主要政策进行论析。由于日军侵略造成的教育危机日甚一日,国内教育界为此爆发了一场是坚持“战时”教育还是“平时”教育的大讨论。面对内忧外患时看”的教育方针。在这一方针指导下,国民党制定了各项有利于抗战和保存教育的应急举措:主持高校迁移:扩坚持所谓的“三民主义”教育宗旨,并推行“新县制”下的国民教育政策以及区党部、三青团、训导制相结合的政策。这就使国民党的教育政策不可避免地具有应急性、调整性、统治性等特征。第三部分对抗战时期国共两党教育政策的历史作用进行了归纳和总结。抗战时期中平和政治觉悟,而且还抵制了日伪的奴化教育,保证了抗战的最终胜利。国民党的教育政策虽然有其封建独裁的一面,但对保存和发展各类教育,保证民族抗战的胜利,以及改善我衡的状况也都起到了重要的作用。今天进行教育改革和建设的一些现实启示。
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学位论文作者签名::侨ぴ倘掌冢业‘輋学位论文版权使用授权书期:为,ⅲ籵日独创性声明谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机期:鑊。￡:本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者毕业后去向工作单位:通讯地址:电话:邮编:日
引言国共两党在面临民族危亡的历史关头,实现了第二次合作,建立起抗日民族统一战线,教育方面,国共两党为争取民族战争的胜利,都制定了一系列服务于抗战的教育方针和教育政策也就带有很明显的阶级印记,有着本质的不同。而这正是国共两党既合作又斗年,,共同抗日。中日双方在政治、经济、军事、文化教育、外交诸方面都进行了激烈的争夺。政策,为抗战的胜利做出了不同程度的贡献。但由于两党阶级本质及其利益的不同,其争关系在教育领域的重要体现。近年来,学术界对抗日战争时期国共两党的政治、军事、外交等政策及两党关系的研究,无论从广度还是深度而言,都取得了丰硕的成果。但对于两党的教育,尤其是方针政策等问题,却鲜有论及,’且缺乏全面、客观的评析。因此,本文拟就抗战时期国共两党的教育政策作一粗浅的探讨,以期推动这一领域研究的深入展开。
一、抗战时期中国共产党的教育方针及主要政策中国共产党教育方针的确立于从属地位。因此从政治、经济到文化教育都要从这种实际情况出发,服从和服务于这抗日战争时期,根据时局变化和现实斗争的需要,中国共产党的教育政策也有所调整,这时期根据地的教育政策,都是以“一切为着前线,一切为着打倒日本侵略者和解⒅泄膊辰逃秸胫贫ǖ睦繁尘中国