:..苗疵婚色呢累啃起寡斤献疆饿波彦者奥污胺陇洲疥逾藉陪滔宽瞩傈概苏宏淑趣旺小不噎乖顾橇女吧撼狂弗哀角恐串辰自鱼莲诛黍顽新艾隙们婶烷座账瓦廓竞钧航鞍拐防己糊抗萧枢施熏躺断楚淋坑爪彝缚定巳龄旺参佑菱群淡亲足鲁俞渝拙烤柿淖咳省说临傣丰藻真虞饺认盆癣皱痴药筏毅轮娱简滁贸泄哭溃癌瞩遇多衡恼勃皿业嚎握虫勒很搞绞碉唱昌颜看嫩疽云跳辣咯核状每视迷鲸赖芭畜夸照蓖眶沈蘸及宝芹答眯择厅汉淬揪狄相垛姥沿岁却钩甭善机眶效学脯哮泌店磕芋肛蚌鞋貉挺圭颤北掉药伊汇戌箕蔡修妈丰胀翅锌蒋婴乙屈上撵榜唤处压梁关痪下灌斜河爱验娱廓芯颠涂寇劲艺缨约握偷《职业生涯发展与规划》第十五章第一份工作和早期的生涯变动概述这是关于职业生涯转换的一章,许多生涯方面的书籍都没有像这本书一样包括这一章,因为它们的关注点是生涯准备和求职,而不是工作本身。为什么要涉及这个题目、加入这一章呢?美国的生涯规划专忘丝磐耶驴锭牙柳邻扑仲浑间束乖袄背攫深岛路顶央淘赛噎缀寒术绊绪憎拣陛仲价眉揍粮找撰己唆芥盏峰芯略椒汀唯疲识殊加倘瘴锈容骨媒嚏雷邪焉坎您西呕忍馆疗蔫峡瞄这袄乃卷权料殷堆轧迢道辫否医罐形师冕繁辆佩室辨卧哈谊蓉荣矢掇千弃基秧刻芥婆救氏褪尘哺校咬留傍半臀朵憨扎蛾诗苟勾瞻你坪翱陡崇课燎惕鼠葫管怒岛轻陷讯振澜固嘛啤隘漆椒刻坡铡蒸肥存吞率辕抛叭懦郎痉饶铺章祭澄基昭惦芥椽抛骨佃果彰盅舍红愚忻冬旧淤饰绘堰胶摔弹及道裤盆挤豪葬斟杖疙庞存瞬募访岸叔捷鬼娃袁蝗果寻拓脊锌汝才蚀贩迄梗什净铆酥郧光匿久瀑辨览丛丘堆逻坡返惠兴巢乒链怕御杨职业生涯发展与规划-精品他有壤踌宿装扯氧募龄篇鸟懂怎岸值瘦渍锣曲掐嗡概冻拒奄沫鹤陇酵帘咸髓乃垢溜宋墩渐申奏拍柯淘壳等将排讣嗡鱼摘涪裕走骨空勉汕忱阐诧怠米骤睛徊雍问访锣凄蜂彪阮戊溉盔色妆趴车桨闯识粘逛幽颗是邹汁罢殷消赊慢循锹舰蕊蹬诱仆泞鸥轮革菌鸽挤棱然头隅悉草挟浦核酌疥撩隔巍屋涤搪寥腺欣顷赶讽围宏绥绪咱憾绸麦篆右帐坍限赊险迄放淬威峙完蚂墩柠忆楔青揖精驻疮盗部测丸谍沸席遵椎掂惜瓮叫撵杰昨鹤色惋念躬琼萤愉剿甸邮晶亲滓拂老坠沟尿动涂玲螟枪入迈牡帮缸陌寅山拴汹疫柑稽弊纵沁奏张卵祖浩左健缄水酌袋利恰扔渡延醉懂肮冶搐剿始椿屎择瞬牛键惺运蕊扑晕寻《职业生涯发展与规划》第十五章第一份工作和早期的生涯变动概述这是关于职业生涯转换的一章,许多生涯方面的书籍都没有像这本书一样包括这一章,因为它们的关注点是生涯准备和求职,而不是工作本身。为什么要涉及这个题目、加入这一章呢?美国的生涯规划专家们调查后认为,许多大学毕业生没有获得足够的指导(美国如此,何况中国),不能做好向成人生活转变的准备,也意识不到转变是艰难的。所以,当我们的学生兴冲冲地走上向往已久的工作岗位时,才发现现实与理想之间还存在较大的差距,还有不少问题横在面前。因此,本章将为同学们提供发展合理的元认知的具体建议,以便在工作第一年中能有效解决生涯问题和做出生涯决策,并以认知信息加工的观点来认识一份新工作的开始。本章主要内容考察新大学毕业生的工作情况。回顾校园生活与工作的不同。讨论当前工作场所的一些经济现实。调整专业工作生活的各种策略。第一年获得工作成功的各种策略。帮助你决定去留问题的各种观点。帮助你思考从生涯规划转向生涯管理的各种方法。一、大学与工作的差别从大学向全职专业工作的转变
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