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日期
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
反馈与调整
生活
内容:安静进餐
能在吃饭的时候做到不说话、不东张西望,细嚼慢咽的吃完饭。
保持愉快地情绪进餐。
这个星期幼儿生活自理能力进步很大,大部分幼儿都能够安静的吃饭。一小部分幼儿还需要老师提醒。
观察与指导
1、观察幼儿有无东张西望、吃饭磨蹭的行为。 2、指导并帮助龚昳慜、庄睿彬进餐。
运动
内容
集体游戏
攀岩探宝
小小消防员
运送粮食
勇往直前
树朋友
分散活动
松紧带、沙包、高跷、呼啦圈、皮球、布飞碟、海绵垫、高低凳等
观察与指导
1、观察幼儿对运动游戏的兴趣和持久性。 2、帮助个别幼儿勇敢参与游戏中去,鼓励他们不怕冷。
3、提醒幼儿及时增减衣物,口干要主动喝水。
游戏
多样化游戏
荡秋千(童谣游戏)
小蜜蜂(童谣游戏)
抢板凳(益智游戏)
碰碰乐(音乐游戏)
跳房子(益智游戏)
观察重点
1、幼儿对游戏的兴趣和参与的积极性如何? 2、个别幼儿参与游戏的积极性是否有所提高,鼓励个别幼儿加入游戏。
3、观察幼儿是否能合作表演。
自主性游戏
娃娃家、小医院、小超市、天天美食广场、琪琪美发屋、小小建筑师、小小图书管理员、小司机
观察重点
1、幼儿对自己角色的认识,能否长时间坚持玩自己的角色?
2、观察幼儿对哪些游戏感兴趣,对哪些游戏的兴趣不高。
3、幼儿是否会简单的交谈,是否能友好的交往。
学习
主题:宝宝不怕冷
1、用身体感受温度的清冷,观察周围花草树木的变化。
2、愿意勇敢地参加各项运动,做个不怕冷的坚强孩子
个别学习内容
送圣诞礼物、给宝宝做发型、小花帽、找雪花、有趣的毛毛虫、小池塘、图书角
观察与指导
1、观察幼儿是如何选择材料和玩法。 2、观察幼儿是否能长时间专注地玩所提供的材料。
*集体学习
找对子(逻辑)
怕冷的大恐龙(语言)
下雪了(美术)
圣诞快乐(音乐)
好冷的冰(科常)
家园共育
亲子阅读指导:绘本亲子阅读方法(三)
育儿知识: 冬季让幼儿园宝宝穿衣暖和轻便的经验之谈(二)
家长配合:请家长带领幼儿吃火锅。
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