占领阵地.doc

中班健康《占领阵地》赵娟设计意图:进入中班后,孩子们的基本动作有了进步,随着体育活动的开展,幼儿的参与性有了提高。他们敢于尝试、探索各种动作,他们喜欢有挑战、有刺激的游戏。《纲要》中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动,喜欢和自己的小伙伴进行玩耍,并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣和我班孩子的特点,让孩子参与到这个活动中。整个活动体现了趣味性,以幼儿最喜爱模仿的人物“解放军”为主线创编的带有故事情节的体育游戏,情趣盎然,其乐无穷。而且强调体智结合。幼儿根据小兵要插上队旗,占领阵地,激起幼儿学稳行走的欲望,让他们一次次的探索怎样才能走得又稳又快,既能锻炼身体,又能开发智力,同时体验了成功的快乐。活动目标:1喜欢运动,愿意大胆尝试新游戏,体验游戏的乐趣。学稳行走。锻炼下肢力量,增强动作协调性。活动准备:知识经验准备:幼儿有走过平衡木的练习经验。物质材料准备:两面小旗,用奶粉罐自制高、中、低不同的“梅花桩”若干,沙子一盆。场地布置准备:场地布置如下图。起点线独木桥小路小河山顶独木桥小路小河活动过程::,教师:今天我们来玩个“勇敢的小兵”游戏。老师当指挥员,小朋友们当小兵,小兵们可要好好听指挥哟,我们先来练练本领吧!“梅花桩”。,交流分享。:刚才指挥员发现小兵们练习的很好,谁愿意向大家介绍一下自己是怎么练习的?,教师予以肯定并重点介绍在一定间隔的物体上行走的方法。:占领阵地。,指挥员想看看大家的本领学得怎么样了,请你们分组抢占阵地,比比谁的本领学的最好。占领阵地时,要走过独木桥,走过小路和小河,最后将红旗插到山顶上。:将幼儿分成人数相等的两组站在起跑线后,教师发出口令,两队排头幼儿走过“独木桥”(摆成直线的梅花桩),走过“小路”(高低间隔10厘米的梅花桩),跨过“小河”(摆成S行间隔20厘米的梅花桩),到达终点后,走两边跑回。然后每队的第二个幼儿再出发,依次进行,最后一名幼儿将小旗插上山顶,先完成任务的队伍获胜。,可以适当调整“梅