语言学概论第2章语言学课程设计.ppt

语言学概论第2章语言学课程设计.ppt语言学概论第二章语言学第二节语言学的简要历史一、人类早期关于语言的神话传说二、语文学三、传统语言学四、现代语言学(一)历史比较语言学(二)结构主义语言学(三)转换-生成语言学第三节语言学的分类一、微观语言学和宏观语言学(一)微观语言学研究语言本身。(二)宏观语言学研究语言与其他客观现象相结合而产生的现象。┌语音学│语义学┌普通语言学┤││语法学│└语汇学(词汇学)┌理论语言学┤│(微观) └个别语言学语│┌语言教学言┤│语言规划学│┌一般应用语言学┼辞书编撰│││翻译││└旁涉学科└应用语言学┤(宏观) │┌实验语音学││机器翻译└机器应用语言学┼自然语言处理│文字信息处理└言语统计二、历时语言学和共时语言学索绪尔指出,要在人类的言语活动(langage)中区分语言(langue)和言语(parole),这是“第一条分岔路”;而共时和历时的区分是“第二条分岔路”。索绪尔认为,“共时态和历时态分别指语言的状态和演化的阶段”。研究使语言从一个状态过渡到另一个状态的现象的可称为“演化语言学”;而与它相对的研究语言的一个状态的可叫做“静态语言学”。“但是为了更好地表明有关同一对象的两大秩序的现象的对立和交叉,我们不如叫做共时语言学和历时语言学。有关语言学静态方面的一切都是共时的,有关演化的一切都是历时的。”二、历时语言学和共时语言学(一)历时语言学历时语言学(diachroniclinguistic)又称演化语言学,主要研究语言在一定的时间跨度内所经历的种种变化。(二)共时语言学共时语言学又称静态语言学,与历时语言学相对应,从一个横断面描写研究语言在某个历史时期的状态和发展。第四节本课程的性质、任务和内容本课程属于理论语言学中的普通语言学,探讨人类共同的语言规律。概括地介绍普通语言学理论。