艾滋病-性与健康98分.doc

【多选题】(2分)性别由哪些因素可以决定?      【判断题】(2分)非意愿怀孕,艾滋病感染,性暴力等几类生殖健康问题,是当前青少年/大学生人群中面临的主要性与生殖健康风险。  【多选题】(2分)性别可改变的有哪些?      (性器官)4【单选题】(2分)当同学中有艾滋病感染者,在同一个教室里上课,则:  【多选题】(2分)学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。 ,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动。 ,投身艾滋病防治等科学研究。 ,提高防范意识和能力。 、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。6【判断题】(2分)性行为带来的后果,仅与性行为相关者的健康有关,不会涉及其他方面。  【单选题】(2分)近几年,我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征?   【单选题】(2分)艾滋病治疗的时机选择,如下哪种说法正确? ,都应尽早开始抗病毒治疗 +T淋巴细胞计数降低至350个/毫升以下时开始治疗 +T淋巴细胞计数达到500个/毫升时开始治疗 【判断题】(2分)在两性交往中,具备负责任的性行为意识,自尊、自爱是保护自我的一个最佳防线。  【判断题】(2分)健康的性心理首先源于身体自然的性冲动和积欲,不包括靠意志、故意的或来自色情挑逗的行为。  【单选题】(2分)当某个学生诊断艾滋病感染后,学校应该让他(她):  【单选题】(2分)科学研究发现,艾滋病毒起源于:    【多选题】(2分)下列行为中,可能导致HIV传播的行为有:    【单选题】(2分)目前艾滋病治疗的方法是?  (AZT)进行治疗  (鸡尾酒疗法)15【单选题】(2分)联合国在2015年发布了“千年报告”,设定了在以下哪一年消灭艾滋病:    【判断题】(2分)下列说法是否正确?对HIV阳性人员进行早期抗病毒治疗,具有非常明显的优势,几乎没有风险。  【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是:   【单选题】(2分)我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是    【多选题】(2分)从我们国家现有的法律规定以及国际上对性侵害问题的认识来看,性侵害的形式主要包括:    【单选题】(2分)WHO建议具有HIV高危行为的人群至少多久进行一次HIV检测?    【单选题】(2分)艾滋病很难治愈,主要是因为:  “沉睡”在细胞DNA中多年  【判断题】(2分)生殖健康就是指个体生殖系统发育的健康。  【多选题】(2分)如何能及时转变性别角色?      【单选题】(2分)下述描述中,哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因: ,致大学生体内缺乏抗体; 、家庭和学校缺乏启迪心智的、科学的性健康教育,而社会上愚昧的、色情的性教育则大行其道; 、50年前的学生所面对的社会环境完全不同,他们性发育的特征以及相应的社会特征完全不同,他们对待性的观念和态度完全不同,而我们则没有充分地认识到这样的变化; ,缺乏感染风险的教育,缺乏生活技能的教育。25【判断题】(2分)与一般熟识的异性单独约会不会存在性暴力的可能。  【判断题