大学语文.pptx

大学语文学习的意义1、做一个有修养的人人懂得尊重自己———他不苟且,因为不苟且所以有品味;人懂得尊重别人———他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然———他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命。大学语文学习的意义1、提高人文修养人文素质的基本内涵:一,人性,对人的幸福和尊严的追求,是广义的人道主义精神;二,理性,对真理的追求,是广义的科学精神;三,超越性,对生活意义的追求,是广义的宗教精神。大学语文学习的意义《左传》:太上有立德,其次有立功,其次有立言。立德就是做人,立功就是做事,立言就是做学问。如何立德做人要有样子,不要有架子;要有主见,不要有主观;要有心思,不要有心计。(心思在谋事,心计在谋人。)如何立功、立言王国维《人间词话》:古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种之境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。独立之精神,自由之思想清华国学院四导师:梁启超陈寅恪王国维赵元任屈原《橘颂》:“苏世独立,横而不流”兰花的象征:“不为无人而不芳”司马迁:究天人之际,通古今之变,成一家之言人格完善中国人(知识分子)的人格完善或曰文化精神主要有两种:一是以忧患意识为主导,以儒家“入世”思想为哲学基础。二是以赤子情结为主导,以道家“超世”和禅宗的“出世”等思想为哲学基础人格完善忧患意识的代表人物——鲁迅杜甫立足于现实人生,富有社会责任感,趋向于道德教化为本体的功利主义穷年忧黎元,叹息肠内热。大庇天下寒士俱欢颜、:人格完善赤子情结的代表人物——沈从文作为中国文化精神的赤子情结不是通常意义的精忠报国而是指注重性灵和生命自由,向往的是人与物化、神与物游,这种境界最具艺术和审美品味。趋向于自由精神为本体的超功利主义,仰慕潇洒出世、来去无挂的生命体验。如“魏晋风度”,<人间词话>词人者,不失其赤子之心者也。故生于深宫之中,长于妇人之手,是后主为人君所短处,亦即为词人所长处。客观之诗人不可不多阅世,阅世愈深则材料愈丰富、愈变化,《水浒传》、《红楼梦》之作者是也。主观之诗人不必多阅世,阅世愈浅则性情愈真,李后主是也(法国巴尔扎克,M·普鲁斯特)