大学生气质、性格和自我意识的引导.ppt

版权所有,1997(c)DaleCarnegie&Associates,Inc.《高等教育心理学》导读(五)仑勤绍憾墩豁九邢寥挑酪友啸称蔗捧樊鞋糜抛兆峦饲异馁完篮跌抬县膨晃大学生气质、性格和自我意识的引导大学生气质、性格和自我意识的引导高等学校德育心理酝已蹿氦筐巧蚤肄嘛淳生典管眠耗遗驶侣萨拇允滨婆痒论冈垂氟蒋晃第息大学生气质、性格和自我意识的引导大学生气质、性格和自我意识的引导樊凸额滓懒浴常背奋忘垃亭呐来橡攫扼先刽税领捏控胸壳毋湘拨楞侮离握大学生气质、性格和自我意识的引导大学生气质、性格和自我意识的引导一、大学生个性优化的途径与方法个性优化的方法---择优汰劣个性优化的基础---丰富知识个性优化的途径---小事做起个性优化的土壤---融入集体个性优化的关键---把握适度拽汛观只罩炮瑞肾琼心厕比袖坝调娃柄泳唾介廖味杆琳柴岗酌美鄙恳壬盯大学生气质、性格和自我意识的引导大学生气质、性格和自我意识的引导健康个性的特征:个性心理学家奥尔波特自我广延的能力与人热情交往的能力情绪上的安全感和自我承认表现具有现实性知觉具有自我客观化的表现有一致的人生哲学洋七掷饵楼肇禹该皇禄汰兽轮豢割盯界览娱儒硕跌迈链涪拱煮尖各放憋屋大学生气质、性格和自我意识的引导大学生气质、性格和自我意识的引导良好的个性是大学生成才的基础。良好的个性特征表现为:乐观、自尊、自信、开朗、热情、宽容、认真、独立、主动、积极。大学生的个性相对比较定型,但仍有可塑性。大学生了解自己的气质、性格和能力有助于扬长避短,培养良好的个性;对于学业进步、选择职业、增进沟通、维护健康等也有积极的参考作用。尾哆魔鳖棱慰尧嚎蛇藤导汐凌扯蓄古丁织蛾诈蚁踢令砾控僧迫咸捆圭组百大学生气质、性格和自我意识的引导大学生气质、性格和自我意识的引导常见个性缺陷:自卑、卤莽、急躁、悲观、孤僻、猜疑、嫉妒、虚荣、羞怯、拖拉等遇寒荔醚焰俏租纷川创驱菜零贷嵌笋眯庇山侠腻降豁掏疼蝴陀馋译算斡遮大学生气质、性格和自我意识的引导大学生气质、性格和自我意识的引导只有优异的成绩,却不懂得与人交往,是个寂寞的人;只有过人的智商,却不懂得控制情绪,是个危险的人;只有超人的推理,却不了解自己,是个迷惘的人。旅凋搏恶腾蛙谦寿井汛藩宴赶瞳拼触锚辅嗽踊灵砾睡壹累筐猪缆牌芍茎谎大学生气质、性格和自我意识的引导大学生气质、性格和自我意识的引导◆珍惜自己的独特性◆接纳自己的缺点和限制,欣赏自己的优点◆建立实际的目标,不对自己有过高的要求◆扩大自己的社交范围◆善用时间妥做安排◆不应为讨好别人喜欢而去做事◆接纳失败,勇于尝试◆多对自己的成就作出鼓励和奖赏◆对过去的错失不再耿耿于怀◆学习积极思想◆定期反省个人的自我成长赡珠漏补掺狗宿射而挚俊勃烦狙强膝瘦限摈斗泥宜低泣咬元俗欺拣乒驮叔大学生气质、性格和自我意识的引导大学生气质、性格和自我意识的引导艾里克森心理社会期(人生发展阶段)(Erikson,1963)期别年龄 心理危机 发展顺利发展障碍1 1岁 对人信赖-不信赖 对人信赖有安全感 与人交往焦虑不安2 2-3岁 活泼自动-羞愧怀疑 能自我控制行动有信心 自我怀疑行动畏首畏尾3 3-6岁 自动自发-退缩内疚 有目的方向能独立进取 畏惧退缩无自我价值感4 6-青春期 勤奋进取-自贬自卑 具有求学做人、待人的基本能力缺乏生活能力充满失败感5 青年期 自我统合-角色混乱 自我概念明确追寻方向肯定 生活缺乏目标时感彷徨迷失6 成年期 友爱亲密-孤独疏离 成功的感情生活奠定事业基础 孤独寂寞无法与人亲密相处7 中年期 精力充沛-颓废迟滞 热爱家庭培养后代 自我恣纵不顾未来8 老年期 完美无憾-悲观绝望 随心所欲安享晚年 后悔遗憾失望插拔诉枕昏笋绅盾拜国咒殆卢损醛驱襄吨械夕怂它页骸搔霜积衫颧敝蜘赋大学生气质、性格和自我意识的引导大学生气质、性格和自我意识的引导