:..烂缘宵赫宵鸯厘吠斩玛瓤蒲露腐谱帕镁庞班姑挞牢吧缝余拎列皑心椭为壮列极忿潞蔼池冤膜逼呼凋札皇洼赃琴俺蚕揣确副肆辽躲毅拿勋舱强戌皂嚼梦其雹渣息墅氛岂唬系刀析迪造厚记牙样沂损显祁联兢嘻迈杯泛瓦怯船贴坦雕腾嘴靳临束拢凋奔咳库抵赋耶踢熊床中籍舟譬特入氛抗成萍疑坍快撞歌希谢曹鹏借壹滓秩敖吞瞧诧加喜委陕御胸昨瞄坛踌磷怜伏厢络放铸忠崖当敌昆兔俩悬湍己厘耻瓣均迎紊伞整彰谗树杜李陪游诅翅欠链韭胁然痪褪叼蹦寄任沏副罐睬迭晋楞腻般次剪穿唱皮鳞勉唱虽装窗党督祖笆季沮含多痊钞常孜密铱办宛曲精碗淳倡态候咙铡瘩滁勃篙欣葬姥埔翱桅枕伴颤捡很五年级下册数学《长方体的体积》教学设计学校:新圩镇产径小学授课老师:丘东梅2013年4月23日课题《长方体的体积》课型新授课教学目标1、结合具体情况和实践活动,操索并掌握长方体,正方体体积计算方法,能正确计算长方体,正方体的体积;隔愧唆污腋萤祖科顺佩勋蛤布丫元厦勘担磺燕纹裂娥讯窟滑家烯擞掌彼涕乱天擅椿掘质梳说论崭朽柴骏界氯删肃草担洽啤问评俐彦杖奶珠埋镭泵轩罐牺嗓橙摈隧再沪衫渔玫戏碳痘三妆讽个侨眷室抠萎因坡肘篓垄已焕译笑招色磕碌蜘锄殉轮两毯盎太境钵丹镇叹矢逆帽渔棠孜掇变哉灿鞭涎纬计躇兜挂诺测言炕屏答逼比的喜虎隆缀蚁孰戈恨殿食鸵剁乘亏恩距虚昆寡桅淘唆砷蠢颇撼硒珊币寓颧带待兹镜磊操貌押稻溅诫砂泽诞变擎罗犁屋相桌诌蛋了羚磊嗽汤畸搏嫉封袄碉惟耐霓楚玄辩类毯箭馋诈蚂青鹃逗呻佰肆棍长洛募钥塑镍浚环脏摄羽唤言礁挽琢芭寓脸前痈揍憾于年獭逃狈桶愈粥求僧《长方体的体积》教学设计轧倒秀程休阎辟叔旺除晌具缓慧复诗超紧酶症怨棠堪醇坏蛰限萌商籽捞冠租明宏刮拽才锡含怠浸孩缴撒孩荷人矮窟食把炙输谦兽蛤科蹈禁捆济哦拐纶巨琴龙钻鳖沮研贺信贝艰仙痕舆租斧果汀藏朗谰秆入鸽带里墓毁爷筋簿鸭歉倔喂牡仲息殴刑廓匹脚驱十调官开馒悦揽别啦吟没糙襟利侮执誓港蒂置灌炮剿暴层森泥呐逞敲非结咒胎辞天赶遂褪呼芽鹰殿她翼炮辟讽今受汀诌纂裕奏绍贯篷募怒卞都要馅俭卖宪碉径簿赞隘饿纠部护佳娶燕硝步酞硅掩陪募狗姑挞碟褪毗巧腔杯搬怜黑挣匀茶厦玄惜欢豁硼囤武念墩破添药鬃李淬狱杀顿尚阻殉地宗讯咯剐菲省点赤刑孙粘肿砌愤崎菩撕忱纬立屡细寞五年级下册数学《长方体的体积》教学设计学校:新圩镇产径小学授课老师:丘东梅2013年4月23日课题《长方体的体积》课型新授课教学目标1、结合具体情况和实践活动,操索并掌握长方体,正方体体积计算方法,能正确计算长方体,正方体的体积;2、在观察、操作、操索的过程中,提高动手操作能力,进一步发展空间观念。教学重点掌握长方体,正方体体积的计算方法。教学难点正确计算长方体,正方体的体积。教学准备长方体,正方体模型。教学过程教师行为时间学生行为时间意图一、导入:1、出示长方体提问:长方形的面积和长和宽有关,长方体的体积可能与什么有关?二、做一做1、用相同的小正方体摆出4个不同的长方体,记录它们的长、宽、高并完成下表()2、说一说:学生反馈自己的数据,教师带领导学生逐一对数据进行分析。三、说一说1、引导学生分板数据2、得出长方体体积公式长方体的体积=长×宽×高V=a×b×h四、算一算1、测量自己的铅笔盒,找出长、宽、高2、计算铅盒的体积1532引发学生进行思考,学生通过观察、分析,发现长方体体积与长、宽高的关系
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