飞行表演
教学内容:北师大版小学数学二年级上册第一单元P39。
教学目标:
,感受乘法与除法的联系,会选择乘法或除法解决相应的简单问题。
,进一步体会除法运算的意义。
,等分除和包含除的含义。
4、结合具体的问题情境,体会乘法与除法的区别,进一步体会除法的意义。
教学重点:体会除法的含义。
教学难点:理解等分除和包含除的含义。
前置性作业:
小研究-------飞行表演
?我能用学过的知识解决
,可以编成几组?我要动手摆一摆,尝试列算式。
,可以编成几组?我要动手圈一圈,尝试列算式
,可以编成几组?我要动手画一画,尝试列算式
5. 那乘法和除法有什么关系?
教学过程
一、课前三分钟
二、创设情境,激趣导入。
三、全班交流前置性作业,及时给与评价
四、小组汇报,全班交流
五、巩固应用。
(可以让学生用最喜欢的方法来分),用除法算式表示橡皮装盒的其他分过程及结果。
,(生独立完成),通过变式练习,让学生说说自己的发现。(来的刺猬越多,每只刺猬搬的越少)
(计算出结果后,让学生讨论一下3种分组方案有什么规律,体会到每组的车辆越多,分的组越少,每组的车辆越少,分的组越多)
。列式后让学生说说算式表示的实际意义,体会两种分法的不同之处。
。
这节课我们学习了飞行表演,你有什么收获?
七、作业。学会一道乘法算式写出两道除法算式。
教学反思
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