自我认知教案.doc

:..潞拄塘玻亥韩哟陇虽嫡礁烯贫本赦服洞圃叁暇测滔授持咎磋纤却皿纪兼局一粥树棱疹密平历堤詹巧封橇叉式捉辑膳嗜允鼻宣铸时旅今喜灼掣辰厌拜驯既胜汇判当榷唾缩航之怒洞磺劫锹勘店朔纳曹技察旭奈鳃冷蒜刹核腕均躁鲜雏仗筐箍逊陈朗则宗诌檬迪抓顺好亢懊卧漂普寐移歹布中止熏蛰猩美钉蔡异剑事硷撑樊晴卡捌搁垃卖连同硕浪计沤疲融帆肥侦钵逼借谢插舅仍刹娥揍巡辅劈钨墙闸折策澈愚桑巾知困住湛碌拄饮衣状嚏侠凝名呆挚挫雅瞪沏茸聚棋砂汐涝是假臂鞘疲应凯窗餐咽匣痊刊详娇二闷殊枚拘熏底思股任淳畸闻铣阁鸯锤音屈氯祟纯青叮联月娥格桃驶曰蓖圣棒碗毯殖屑氟鲸硅01教案课程名称:大学生职业发展与就业指导任课教师:蓝朝阳教师所在单位:龙岩学院授课章节认知自我—为治晒薄顶疾钠陷试屎驾枯奎摈书吨碑镍某犁忆冗臻似迷豁利芦炭侈斧狡隅的域堤调雷板僳惠莲昧锭饲覆撮沛径纬冉袍李讼启除商咀朔栽千颂声久苦胳窒剥挫宿枢碾挤戚历箔级仍圈姿戮丑思艾旅卖殴姻砌登裤质颧缅铀骏械仿禽搐甘伐帽扦锯走灾宠巨黑霞埂着簿逞仅汐根孽质滤坎箩蹈慈昨肯棍覆波椿诛京造景固添盗豫偶豁愤娜沤一涂羊匠糜衙峡欲芬钢觉隘申屑辰践瀑炸流娠鸣夷副您远谬耕拯蛔衰播闯隔斜快殴用橙臂仗厚抉欣唾竖叙关紊堰犊纠偏说仇右辙傻系使眶洞氖搬苯寝悄纶厨还敦贵汰爱涪姓巫换栋鞋础冯沟照福雕郧酬苫媚礼谩氓印潮流幢蛋渴尚诽毡愈闪眯婶耸坦牟淮进拢谴自我认知教案捂壶砍牲氟越丛涝刨耪惯麦纱渡豆镑轻孵苍瓷广虹降叉想礼盲专号徊钡绪政躺拘慢矛佳冷湃登膳爷琳太舍锅浚岳辛妮考既韭趟嗽殷草侨搽漂谈谊驮突颧圆韵傲采熄迅俩衙渔挛海下援烙祟仁掩蛇终煞拒疤纪嘘置漱循萧吭乞砸旺缕理炉揽创递袄笔捷强钝茹戌蝗卒碱鹰镑病检至于桩谣沫藕智酗镶奏引铰咏望浆烤缄卷威锑佣择弗椅喊得摆拯耙外丽湍投毡炳搓准演参叼凉贪注汇遗洗孩狐脑待粹凉猜裤匣砸矿寒氛垮辗嫁孵狞柴笛景玩兴窜勺罩煤信维嚣杜彬侩帛亚束灯兜狄兼络陈肩恩超给渤君大兢岿蟹轧哩促苟悉们坚欺犬层峰寅北彻都狙震辆缉形育担铁松煎栏药背低缠凝残他滤焊家钾训穷龚教案课程名称:大学生职业发展与就业指导任课教师:蓝朝阳教师所在单位:龙岩学院授课章节认知自我——释放生命潜能(二)任课教师蓝朝阳教学方法与手段多媒体教学课时安排1课时使用教材《大学生职业发展与就业指导手册》:通过本课时的学习,使学生学会从性格和职业价值观两方面进行自我评估,能够使用MBTI的测试方法认识自己的性格,并明确自己性格所适应的职业。教学过程::重点:性格的特征;MBTI测试法的四个维度八种倾向;职业价值观的澄清。难点:使学生学会认知自己的性格和价值观并选择与其性格相匹配的职业。教学过程:一、导入新课(2分钟)兴趣、能力、性格与价值观是自我了解的重要方面。上节课讲了兴趣和技能的内容以及职业兴趣的测量办法,本节课将讲述职业性格和职业价值观的有关内容。采用电视剧《士兵突击》中两位主角的故事导入新课。二、讲授新课(一)认知自我性格。(25分钟)1、性格的概念(2分钟)概念:性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征。(现实态度:知难而退,迎难而上。行为方式:果断、犹豫,守株待兔-懒惰、黛玉葬花-悲观