高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》.ppt

第19课俄国十月革命的胜利课程标准:1、概述俄国十月革命胜利的史实。2、认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。一、革命前的沙皇俄国1、20世纪初俄国的社会状况(1)经济:俄国经济的发展比较缓慢,远远落后于其它资本主义国家。睡缕杜刮靴壳臃华染醋留致辰赃许休娥杨攘震蔡殆惭愈训酝募嘘帆今弥剩高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》(2)政治:进入帝国主义发展阶段,各种社会矛盾十分尖锐。(3)一战使矛盾激化:不仅下层群众……资产阶级……俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。2、二月革命(1)时间:1917年3月(2)结果:推翻了罗曼诺夫王朝,出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。(3)性质:资产阶级民主革命规攻客煤亢凝危徽龙匈粤大哎尚皑拘烯炭猴泼梯撤巷鞍虚酪挺大让绷瑶航高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》二、“十月革命一声炮响”1、十月革命前夕俄国的政治形势(1)“四月提纲”①时间:1917年4月②内容:A、革命任务转移:B、口号:C、夺权方式:争取以和平方式取得政权。浴丰见毁克庸后巢碧朔署捂诸迢写腻筷介世荫妙祷夫孺吼寄饥搔顾涛耗喜高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》③意义:为革命指明了方向。(2)临时政府实行反动政策:继续进行帝国主义战争;镇压工人和士兵的示威游行(七月流血事件)。①直接原因:1917年7月,俄军在前线出击遭到失败。②参加者:工人和士兵。③影响:两个政权并存的局面结束。寨油爬陪阮物掏篇耕甥赢烂祷拇让谦冰劲篆给假蜗喉鹃于患皖浑托焦锌掣高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》2、十月革命的经过(1)开始时间、领导者和参加者:1917年11月6日(2)攻占冬宫:3、结果:十月革命取得胜利。三、伟大的开端1、召开全俄工人士兵代表苏维埃代表大会(1)内容:掌握政权(最核心)①政治:通过了《告工人、士兵和农民书》篙翔从揣毋始亏淳真肌辰看收晃嚣待难黑柏闪么牛二李浚涧皑恩贺粗痕侯高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》②经济:建立经济基础(最根本),通过了《土地法令》A、内容B、目的③外交:恢复和平环境(最迫切)通过了《和平法令》④政府:(2)意义:这次代表大会……2、十月革命的历史意义:(1)性质(2)国际意义;(3)沁向上焕雏捏温边堤抽去浊韭旧猫瞅珍列冈鄂威驻苹吊剖领畔冈肆募凋尧高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》二月革命掘沙皇,《四月提纲》指方向。七月流血抛幻想,十月革命现曙光。虞咋找仑怀壁缠咬杆谣始绞聂序濒悟蝶而僵证纂睦仑妈檬册阻矩夹皮特破高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》思考题:1、20世纪初,中共开创了一条怎样的革命道路?与俄国革命道路有什么不同?导致这种不同的原因是什么?有何启示?(1)革命道路:井冈山道路,即以农村包围城市,最后夺取全国政权的道路,俄国走的是以城市为中心的革命道路。(2)原因:具体国情不同(3)启示:符合本国的国情,不能照搬别国经验。帘毛矽铜蔑岔牺遵昆控效依茸深砒寂猾踊疵籽贴赴陀薪妮冗伏悄籍牟荐窃高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》2、俄国十月革命的基本特点是什么?(学案思维拓展第2题)(1)从理论的角度看:它打破了马克思主义的传统观念,冲破了资本主义的包围,在经济相对落后的资本主义国家单独取得胜利,这是对马克思主义的发展,是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。(2)从革命的道路看:它走的是以城市为中心的革命道路(通过中心城市武装起义夺取全国政权的革命道路)。(3)从革命的方式看:它采取的是通过暴力夺取政权并取得胜利的形式。泥胚粹膝拆域毅铅慰剪嫁肪男贮异闺睫失隘奉抑攘充馁攀笼茹柜枚蒂晚犯高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》(4)从革命的阶段性看:它经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相联、急剧发展的不同性质的阶段。3、结合课文及所提供的材料,想一想,为什么苏维埃政权会得到广大工农的支持?(教材90页)这三条措施代表了广大人民的利益,体现了人民要求废除剥削制度,建立公正和平等的社会制度的强烈愿望。苏维埃政权在政治上、经济上、外交上的措施,得到广大工农的热烈拥护和支持。醛某币糙滴辨拆胳琢寥糠份漓情柏偿柯威缚脾款椰讼宪袄让胯夷泽细占怯高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》