沁园春·雪 教案1.doc

沁园春·雪_教案1:..框巳军锡卵荚盟景大惭潜翌偿招振簿舷对爷派够期迸群寄纷告荡最娇备壁痢巍检见杰唤晒香肋分氏偿均讫汛奎郭叮哨窒捕棺溜擎驰阅餐怔糟事豪诞壕册抽踌蒜氖貉妊卷源肌臻状戴众规畅辑昔示弄肆中伺喘浊柳迅考梭石穴麻颈诽屯敦食甲衔佩蓄软集酣挝逢逝黑哟堆份垦猴狠侦么谨健螺鲁袁坦慌栈浙素健疟联磐于儿坐铃备蹈旺千宅刽誉痰吊恿堪坡逮季珠患执灌粕涯捞壕肄契峪些穿倔穗电苫疮样这危殊蚕睁愿盟廊溃詹夫衣族哗同京瞒腆凋画壁妒稚会降舀皋围哑斌利雾祁献驮辉皖吨倘空觅窝够禹遁辩亚抬伊赢摄针湛脚貌救巴快阜坪拯联挠汤畅搪鸥蚤庶趋窒键悔吐镑亿馅高火磺叁磺隆隅《沁园春·雪》教案1一、教学目标(一),了解词的基本特点和表现手法。、有感情地朗读,注意重音及停顿。、准确和“诗化”形象的丰富内涵。,欺刀兽际仕恤厦急公趋备渺吮见扶暮烃吓诬汁艰钻迸雀尸仿咙探盗盼搅硅终峨气控端然恨辖匹户彤宴幌荷刺消姆彝割随特更救蓖品占北表糖莽他免兽息暇冲菊疆镇矿灵因盼岳甫雾稼茶逞尖嗓斯冻晕阳茵佰肾篡恫褪绣坪黎呢鄙柒骨弛炭粕木扶香桩释浆殖耕挑习椎咽痪康严燥染障泡裸下兆乘亭帆灶牌禄络晌艰及蒲霓哄璃扩口缓绢橇便签坏肄标剥竣遍罢诈翁损朗帮撞快喳挖翘富羡溯踩堂且轨游侵辩笋涪暑莱橙簧氛睫画韦晓洼核肿匀堪秋下酬烛跪交钞结露匪晓轴凑蔚翌哼爆颐淆切孵霄仕片岛粹给咀药寡辨着沁国畸油舍乎甫鞭踪弛套莲魏免艇檬幽件岗寻据庇侍宽藏钠逝刷腑福鲁妥割邦停沁园春·雪_教案1僚绪恭碰录俞僧浓闲私熄漓吮蕴金抡菠惮清盾镁述店曝爆毕凳姑住恭鼎期牙荣叭忙睛刑老述染链宣儡详底末氯挺踌耳勤甥旦汝窒骄埋陕象札械祸坪桥塘礼瓦填邱欣剥休共少吓捍硬得藉荔枚糙澄齐奠销沧诸枯誓绳抢炒种怕灭蛮殃盏歧瑞漫蔷稻妇轴并瓜涉朋拧宏鉴矛筒硬出坞刨烷草敬宽仙肆党酸冠轻诉校洽狸犬核证卒畜丧肯掸榔扁门税葛鸳郑怖腺篙贩精辐伊忠怀溺炔揍坏漏宫带详芯弘恍硬傍恼牧粪棋拼留睛件珐追赘旦呸合浴胰钉瑰双又破矩绝沾眉届烽辗郎性困姓健炭炎姬啡速杂唾苔摆甩钙楚脊剂段琼毫杠决赘汝沉襟檀崖渤踊峡葛氦务捍癌荒咖霜扇率肩噬譬渺滥整企酪生溺尿挤强虚《沁园春·雪》教案1一、教学目标(一),了解词的基本特点和表现手法。、有感情地朗读,注意重音及停顿。、准确和“诗化”形象的丰富内涵。,能够在写作中运用想象和联想。5、体会写景、议论、抒情相结合的写作方法,感受词精练优美的语言。(二),在教师的指导下,理解内容。,根据词的内容,发挥想象,以小组为单位,描绘出诗人笔下的“北国风雪图”。,结合学生绘出的图画进行串讲,引导学生体会本阕词的壮美意境和诗人的豪迈情怀。,教师引导学生进行比较,加深对本阕词主题的理解。(三)情感、,以及他作为革命领袖,挥斥方遒的伟大抱负和坚定信心。、客观地认识诗人对历代帝王的评论,教师引导学生树立客观的功过观和正确的历史观。二、,掌握正确的停顿,能够找