小学生成长手册2.doc

小学生成长手册姓名班级年月日相信自己行,才会我能行;别人说我行,努力才能行;你在这点行,我在那点行;今天若不行,争取明天行;能正视不行,也是我能行;不但自己行,帮助别人行;相互支持行,合作大家行,争取全面行,创造才最行。我家的地址:电话:新学期开学了2013---2014学年度第一学期班级班主任我的老师语文数学英语品(生)社科学音乐体育美术两个月过去了……我的收获(自我评价)学习评价改进带齐工具好□一般□再努力□完成作业好□一般□再努力□学会听讲好□一般□再努力□好□一般□再努力□纪律评价礼貌待人好□一般□再努力□课上守纪好□一般□再努力□课间文明好□一般□再努力□好□一般□再努力□生活评价个人卫生好□一般□再努力□班级值日好□一般□再努力□小学生十项良好录月份内容9月份10月份11月份12月份行鞠躬礼问好说声谢谢对不起听演奏国歌立正站好按规则行动说了就要做饭前便后要洗手吃饭不挑食睡觉起床要按时出入和家人打招呼讲究卫生备注:学校有统一重点要求,各班也可以由重点地抓,抓哪项就评哪项,用“A、B、C”三个等级进行评定,评价指标各班自己制定。A为优秀B良好C为再努力小学生综合素质评价表维度要素序号关键表现学生自评小组互评家长评考评组评道德品质与公民素养爱国爱乡1尊敬国旗、国徽、会唱国歌2热爱家乡3爱祖国,关心国家大事诚信礼貌4孝敬父母、尊敬师长、对人有礼貌5团结友爱,乐于助人6诚实不说谎自尊自律7珍爱生命,学会自我保护8遵规守纪9自己能做的事情自己做环保意识10爱护自己生活的环境11爱护公物,勤俭节约兴趣与态度12热爱学习13认真上课14按时认真完成作业能力与方法15掌握学习方法16积极思考,敢于表达17养成良好的学习习惯18双基扎实19成绩优良团队精神20热爱集体生活21主动与同伴合作,互帮互助沟通与分享22乐于交流、分享23认识自己的优缺点,虚心向别人学习维度要素序号关键表现学生自评小组互评家长评考评组评学生自评小组互评家长评考评组评运动与健康体质与健康24上好体育课、做好两操★★★★25《学生体质健康标准》合格★★★26良好的心理素质★★★健康生活方式27坚持体育锻炼★★★★28合理安排作息时间★★★29养成良好的生活习惯★★★审美与表现审美情趣30热爱大自然,欣赏美好事物★★★★31仪表美、语言美,行为美★★★艺术活动32上好艺术课,成绩优良★★★★33积极参加艺术活动★★★综合实践活动活动表现34积极参加集体活动★★★★劳动表现35热爱劳动★★★★特长及获奖情况要素★合计等级:收获园—学业成绩总评科目综合评定语文好□一般□再努力□数学好□一般□再努力□艺术好□一般□再努力□体育好□一般□再努力□品德与生活好□一般□再努力□品德与社会好□一般□再努力□科学好□一般□再努力□英语好□一般□再努力□成长园—思想表现总评评比栏目综合评定读书小博士★()*()↑()纪律小标兵★()*()↑()热心小雷锋★()*()↑()劳动小能手★()*()↑()写字小超人★()*()↑()四心相连式评语老师的鼓励同学的悄悄话我对自己说家长的期望小学生综合素质评价实施细则(低年级)一、道德品质与公民素养爱国爱乡1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌3★、认识国旗、国徽,会唱国歌,按时参加升旗仪式,行礼规范,认真听国旗下讲话。2★、认识国旗、国徽,会唱国歌,按时参加升旗仪式,尚能遵守升旗仪式中的行礼规范。1★、认识国旗、国徽、会唱国歌,能参加升旗仪式,偶有表现不好的行为,经指出能及时改正。2、热爱家乡3★、热爱家乡,了解家乡建设和发展的一些大事件。2★、热爱家乡,对家乡建设和发展情况有了解。1★、热爱家乡。3、爱祖国,关心国家大事3★、爱祖国,学会看报,初步培养收听、收看新闻的习惯,关心国家大事。2★、爱祖国,有时能看报、收听、收看新闻,知道一些国家大事。1★、爱祖国,偶尔有看报、收听、收看新闻,知道一些国家大事。诚信礼貌4、孝敬父母、尊敬师长、对人有礼貌3★、孝敬父母,对人有礼貌,能虚心接受师长的教导。2★、孝敬父母,会用礼貌用语;偶有任性,但能及时认识并改正。1★、孝敬父母,会用礼貌用语,尚能接受父母、师长的教导,有错误能改正。5、团结友爱、乐于助人3★、尊重同学,礼让他人,能关心和帮助有困难的人。2★、尊重同学,能礼让他人,较能关心和帮助有困难的人。1★、能与同学友好相处,尚能礼让他人。6、诚实不说谎3★、诚实,不说谎话。2★、有了错误能承认,做了错事能改正。1★、有了错误能承认,经批评教育能改正。自尊自律7、珍爱生命,学会自我保护。3★、注意安全,不做危险的事,了解一些安全小常识。2★、注意安全,不做危险的事,知道一些安全小常识。1★、注意安全,不做危险的事。8、遵规守纪3★、自觉遵守《小学生守则》、《行为规范》及学校的规章制度。2★、尚能遵