汉语国际教育.doc

64)汉语国际教育硕士专业学位[/i]
1、刘珣:《对外汉语教育学引论》,北京语言大学出版社。 2、黄伯荣、廖序东著:《现代汉语》,高等教育出版社。 3、王力主编:《古代汉语》,中华书局。 4、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社,2005年。 5、程裕祯著:《中国文化要略》,外语教育与研究出版社。
语言学及应用语言学(65)—(66)对外汉语教学理论汉外语言对比
1、现代汉语黄伯荣、廖序东著:《现代汉语》,高等教育出版社。朱德熙著:《语法讲义》,商务印书馆。 2、语言学概论高名凯、石安石著:《语言学概论》,中华书局。叶蜚声、徐通锵著:《语言学纲要》,北京大学出版社。 3、古代汉语王力主编:《古代汉语》,中华书局。 4、中国文化程裕祯:《中国文化要略》,外语教育与研究出版社
允许我先啰嗦两句哈~打从今年开始考研,就一直关注考研论坛,认识了很多好同学好伙伴好学姐~当时就下了个决定,当我考完我一定也要来给北外这个版贡献点力量。今天终于结束了所有的考试,没想到我也成为了过来人,我考的专业是汉语国际教育硕士,去年找题的艰辛,我深有体会,那种滋味自己体会才知道,资源少资料不全等问题,所以今年我尽自己最大的力量在刚考完来趁热给以后要考的学弟学妹发个回忆版~虽然回忆版听上去没有真题给力,但是。。。真题。。。有时仅供参考。比如今天我考完,深深地觉得,天。。。又换题型。。。要闹哪样啊~~~~~~
    首先,汉语国际教育部分,分为四大板块一、文化部分 5个填空 3个名解 3个简答二、心理学部分 10个判断 2个名解  1个简答  三、教育学部分,就是刘珣那本引论  10个填空两个名解两个简答四、案例分析写作
文化填空:编年体纪传体纪事本末体
文化名解:四书五经文艺复兴三杰北宋四大类书
文化简答:哥特式艺术的基本特点中错的话应该是这样说的。。。)
心理学
判断(关键词哈,全题实在想不起来了。。。欢迎补充):马斯洛的层级说望梅止渴是不是条件反射内在动力
名解:学习策略迁移
简答:简单说明教师期望效应
教育学
填空:谁谁谁的哪本书和谁谁谁的哪本书开启了第二语言教学的先河(大概是这样。。。此题我当场略过。。哎)
名解:交际性测试歧义容忍度
简答:简单介绍听说法并说明优缺点   说明为什么汉语学习者要适当学些中国文化。
案例分析算是在常规思路,跨文化角度
全部回忆完毕~希望对后来人有用~
谢谢曾经在考研路上帮助过我的人~希望我们4月能见面啊~祝自己好运啦~
1.       填空(16分,每空1分)
A语言是一种------符号系统
B 主语分为-----主语,-------主语--------主语。(施事、受事、中性)
2.       名词解释
音素
语义场
3.       简答
A简述反义词的构成条件
B 举例说明汉字形音的特点

A喂养和饲养
B丈人和岳父
C吹捧和赞扬
D

(两个)
汉字应用能力
6. 填空
A 肃几笔?
B 长的笔顺
C 插几笔?
D璀璨注音

(两个句子)

濒临斡旋翩跹

以逸代劳(待)
谈笑风生.(生)
向北外汉硕努力的孩子们加油了!!