人类活动会对生物圈产生影响⑵向学生解说表格14-3的含义,让学生通过“1949年以来6次人口普查的数据”了解我国人口变化的趋势,揭示的20世纪内人口超速增长的事实。解读数据——绘制曲线——分析人口增长趋势(3)教师引导学生分析教材中提供的数据,帮助他们理解我国人口激增的客观事实,理解人口超速增长对环境的影响。借助多媒体为学生提供有关生态破坏和环境污染的直观材料,或者组织学生搜集相关资料并开展形式多样的交流活动。认同人类对地球资源的不合理利用,引起生态破坏和造成环境污染。森林砍伐过度放牧草原沙漠化耕地沙漠化
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