南极企鹅的悲哀
为什么从没有使用过DDT的南极地区的企鹅体内也有DDT 的存在？
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人类活动会对生物圈产生影响
⑵向学生解说表格14-3的含义，让学生通过“1949年以来6次人口普查的数据” 了解我国人口变化的趋势，揭示的20世纪内人口超速增长的事实。
解读数据——绘制曲线——分析人口增长趋势
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（3）教师引导学生分析教材中提供的数据，帮助他们理解我国人口激增的客观事实，理解人口超速增长对环境的影响。
借助多媒体为学生提供有关生态破坏和环境污染的直观材料，或者组织学生搜集相关资料并开展形式多样的交流活动。
认同人类对地球资源的不合理利用，引起生态破坏和造成环境污染。
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森林砍伐
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过度放牧
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草原沙漠化
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耕地沙漠化
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