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五年上品德与社会生活在世界各地的华（二）导学案.doc

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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******小学“四研”互助式高效课堂品德学科导学案
课题:生活在世界各地的华(二)
五年班姓名: 日期: 主备人: 审核人:
自学促能力形成!展示让魅力飞扬!
学习目标:1、知道在世界的其他地方生活着许多华人,他们和我们有着同样的血脉、同样的根
2、知道海外华人虽身在异乡却有着割不断的中国情节,他们时刻关注着中华民族的繁荣兴旺,并为祖国贡献自己的力量
定向导学·互动展示
课堂
元素
导学
流程
自研环节
合作环节
展示环节
升研环节
自学指导
(内容、学法、时间)
互动策略
(内容、形式、时间)
展示方案
(内容、方式、时间)
随堂笔记
(重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结)
海外华人的故事
内容:海外华人的故事
学法:
默读94、95页文本
用笔画出你认为的重要的知识点
完成随堂笔记
(预时:5分钟)
A 、两人小对子:
检查自研成果,用红笔互相给出等级评定;对子间解决自学时遇到的问题。
B、学习小组:
⑴抽签:教师给出抽签顺序,确定本组展示方案。
⑵预演:大组长带领本组成员完成展示前的准备,参照展示方案,分配好展示任务,同时进行组内小展示。大组长带领成员将形成的展示方案在黑板上进行
(预时:10分钟)
展示单元一:
华人的故事演讲会
展示单元二:
情景表演:表演海外华人的生活片段。

(预时:20分钟)
随堂笔记:
获得诺贝尔物理学奖的美籍华人( )
祝愿卡:
【评定等级】: ( ) ☆
情系中华
内容:情系中华
学法:
阅读96、97页文本
谈感受
(预时:5分钟)

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