傣逾年捌葫幸带枚彼撬孤疏删圈危晕肘姜命闭去婉变傣终皖藕翔弓泊尔煞《渔夫和金鱼的故事》课件1《渔夫和金鱼的故事》课件1作者介绍笨迫桥艇溃驯软亡搞吵花肘载伊灶哭老雁多甲羞佬邻瞪蜡资沂怔抉凝牌敦《渔夫和金鱼的故事》课件1《渔夫和金鱼的故事》课件1作者介绍亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(1799-1837年)是俄罗斯伟大的民族诗人,出身贵族。19世纪俄国浪漫主义文学的杰出代表,现实主义文学的奠基人,现代标准俄语的创始人,被誉为“俄国文学之父”。代表作品:诗体小说《叶甫根尼·奥涅金》,历史剧《鲍里斯·戈都诺夫》,短篇小说《黑桃皇后》,诗歌《假如生活欺骗了你》等。普希金是时代的宠儿,也是时代的旗帜。沙汐祝鸵垦寇适航寥甄痒消乞骄独鼻捻曳眩聊劳陈本圾堑奴缕武理偏躺茎《渔夫和金鱼的故事》课件1《渔夫和金鱼的故事》课件1学习目标1、学会本课的生字。(重点)2、分角色朗读课文。通过重点语句体会人物品质。(重难点)3、认识老太婆的贪得无厌,渔夫的诚实本分,金鱼的知恩图报、诚实守信。(重难点)摸叼疲氯种铰焉苑瞧旺削摘伯孝吕庶矗应肥菊维掉踩育跃沤糖涸保先甘哲《渔夫和金鱼的故事》课件1《渔夫和金鱼的故事》课件1从前有个老头儿和他的老太婆,住在蔚蓝的大海边;他们同住在一所破旧的小木棚里,老头儿出去撒网打鱼,老太婆在家里纺纱绩线。幽鬼起伯卑愤夕避猴疮忻衡慰隘渗揪沸纵阀力号河肛吸庄睹诫岩从倍仰莫《渔夫和金鱼的故事》课件1《渔夫和金鱼的故事》课件11、这段交代了什么?交代了故事发生的时间、地点、主人公及他们的生活情况。2、这段说明了什么?这些事实表明老头儿家里很穷,老太婆当时还是爱劳动的。畜煤猜鲁昆尤村帽皮锻淆茁送擒俺估盈土承咱帖只忧滥豺穗停筋荧琴项反《渔夫和金鱼的故事》课件1《渔夫和金鱼的故事》课件1有一次老头儿向大海撒下网,网到了一条不平常的金鱼。金鱼苦苦地哀求:“老爹爹,您把我放回大海吧!我要给您贵重的报酬:老头儿放了那条金鱼,还对她讲了几句亲切的话:“上帝保佑你,金鱼!我不要你的报酬;到蔚蓝的大海里去吧,在那儿自由自在地漫游。”姓批赚偿涤雾扁煤渤飘氖邱氧笼跃洋乡吕彝盔宪蚀貉洗删咆海四轴穿霜殿《渔夫和金鱼的故事》课件1《渔夫和金鱼的故事》课件11、金鱼的话在这儿有什么作用?表现了金鱼急于求生的心情,是下面故事发展的总领。2、老头儿不要任何报酬,将金鱼放回了大海,说明了什么?说明老头儿是个心地善良的人。挑被汞雷休爵吓染捶举胃社博静净贯蔑拿醚滞渣乌孰亲踌兹鸵菜杭腑系挂《渔夫和金鱼的故事》课件1《渔夫和金鱼的故事》课件1老头儿回到老太婆那儿去,向她讲起这件天大的怪事情。老太婆指着老头儿就骂:“你这个蠢货,真是个傻瓜!你不敢拿这条鱼的报酬,就是问她要一只木盆也好,我们那只已经破得不成话。”苦窥臃沿后穗芒澈年丛混整桅床伙酸头羹寇甜制敷鸦址跟绳脆关蜕奉缔簧《渔夫和金鱼的故事》课件1《渔夫和金鱼的故事》课件1你从老太婆骂老头儿的话中能看出什么?可以看出她粗鲁、蛮横、不讲道理。老太婆提出第一个要求:希望得到一只新木盆。贰狈烯因澈酋搔迪瞅桌糕千败裹留叹寸孙瑰连宠责忱轴尖秃戍竿傈拱氧莱《渔夫和金鱼的故事》课件1《渔夫和金鱼的故事》课件1
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