加强校园文化建设,打造和谐生态校园.doc

蕿莆螈加强校园文化建设,打造和谐生态校园薄肂莆始兴县顿岗中学钟明羀螄肅莂肂肀目前,我县正在进行创建教育强县工作,每个学校都在打造自己的校园文化,构建和谐校园,这是创建教育强县的一个重要组成部分,可在实际工作中,很容易陷入三个“误区”:肆蒆蒀一是只是为了“创强”抓校园文化建设。把它当作一种短期行为,“创强”过后就可以排除在学校重要工作之外了。膁膂膅二是把校园文化建设看作物质文化建设。以为种几盆花草,贴几张书画就是校园文化建设,这是片面的。蒇羄膅三是认为校园文化建设需要很多经费。总以为只有化大手笔,搞大气派那才是校园文化建设,现在学校缺经费,想做也是无可奈何。膄节蒁针对以上误区,我的建议是:袈蚆羈一、对校园文化要有深刻的认识羃莁膈校园文化是一所学校的灵魂,是一所学校赖以生存和发展的根基,也是一所学校可持续发展的精神动力。未来学校的竞争归根到底是学校文化的竞争。校园文化的品味直接影响到教育环境的品味,影响到学校所造就人的品味。对学生成长大到理想情操、个性品质,小到行为习惯、言谈举止都有潜移默化的影响,所以,校园文化建设中要以格调高雅的校园环境熏陶人,以丰富多彩的校园文化活动教育人,以蓬勃向上的校园精神激励人,以规范科学的校园制度约束人。校园文化建设必须坚持“以人为本”、“以师生为中心”,贴近师生的生活实际、思想实际和行为实际,注重实际效果。在此基础上建设的校园文化,才能具有和谐校园的内在本质和外部形态,才能产生让人满意的效益。因此,校园文化建设是构建和谐校园的起始点,也将是最终的回归点。艿肄芅二、注重形神具备,动静结合蚂蒁袂学校要做到物质文化和精神文化并重,静态文化建设和动态文化建设并举,才能取得校园文化建设的良好成效。比如绿化,学校校园不是公园,只有绿化是不够的,要在绿化中思考、创造和体现育人的功能。例如植物的栽种,可应选种一些象征奋发向上、坚忍不拔的植物,潜意识地启发和培养学生意志品德;选种与课本内容相关的植物,为学科教育,素质教育提供广阔的课堂和素材。同时要加强对绿化物的爱护教育,防止出现草地中间踩出一条路,花树枝折花落等现象。蒆袆蚀三、因地制宜,形成特色蒁薁羇每个学校都有其具体条件和实际问题,我们在打造校园文化时,就要因地制宜,形成自己的特色,没必要一定做到人有我有,面面俱到,不现实也不易凸显自己的特色。假如受经费紧缺的制约,对于学校硬件设施,可在原来的基础上进行适当的维修、购置。如假期里对旧校舍、围墙进行粉刷维修,让人看上去整齐、舒服一些。又如我们发现:由于受到社会、家庭环境以及教育工作存在误区等负面影响,学生缺乏责任感的现象日益普遍。如(1)爱说谎、不诚实,对自己的过错行为不主动承担责任;(2)学习上不自觉,被动应对。上课不认真,作业马虎;(3)生活自理能力差,在家里自私懒惰,不主动为家里或者学校里做事;(4)集体观念淡薄、不积极参加学校或班级活动;(5)社会公德较差,不能较好地遵守公共秩序,不太注意自身安全……等等。教师方面,由于现阶段学校经费的紧缺,缺乏必要的物质激励手段,少数教师对工作的质量要求和工作主动性逐步下降,事业心和责任心有所淡化,这对于学校来说是很不利的。袇芄莅针对这种现象,学校就可以以橱窗、走廊、班级布置等简单条件为载体,以责任教育为主题营造文化氛围,打造“责任文化”特色校园,在各办公室张贴相应岗位职责,在各教室、走廊文化长廊