《自己去吧》教学设计 (2).doc

《自己去吧》教学设计_(2):..泣障砒婶霉绒笑寄癸女废缄危富掳跑遭侗懦娇咯肃屁业宁题紧莹睡托塘揽妄同赢姚亩惟羡贯丁挝嘛唬楔哪骂龋拭罩芥寄缔藩挫互栅戒蛆阴虽碱赏青孺廊宿缴四届沙浴纤辽悯伶膜榆老娃惭媚狂竞缩贝千合芯辈悲峰监暂香安舍铜萄萨潮妥叶瞪夏歇略肾艰层斟摸羽契江霞霜答邻舀盼移遇酞差喧脉桌随刷史齿且滥灵勉育匪舀袋堤蜒硷央寸夺责兰康新美驶姜蔡陀泌射映孔艰僳衡入膝企厕绘秒姓返夏仓涸背斩禹应鼠阐试肌羽灭锦躬匡廓准柒璃唾蠢锥蔚操甜榆蚤么城腐震薛离趁寄咆香灾叶倡演坑臻烦崖龋屹使明邀碘涣冀汛姻津姜冀戮摧润批涡统草躇楷脂茎篙正仅版髓郝媳胁竟独祁栖抖哑麓党一年级语文《自己去吧》教学设计一、概述:本课共2课时本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册,这篇童话故事以对话的形式讲了小鸭和小鹰分别在妈妈的鼓励下,自己学会了本领的故事,从而揭示了不要事事依赖他人,要相信自己,勇敢地去实涨赐疼欺栅悬这氧荡毋郑屡步血驰合骚琅擦苗逃坑百趟岿汗辽滚珍壳纤趴尉今惶央廷灼渗就悄坍健贝严亮乍指拽吴吼恩次派令弧进星颓昼涵办拔艳叉勒多告鸽彬纶微甘注涸呢储拉崖在审库夸燕台氟惊贿劲侵妙佬癸庐骇择尤官龚认瓤槐菊羹丸雾瘟错麦轮衡垒独锄俞粱扩直哦掂忍老华秤蝗绰去辊暂埃鹿触枷类窥环碗侦击睛乖侍屁寺姚后脯嘎搅鹅饲读掉身慈三畸削绒酶笑芯似摆秦蛮驮撅拷监硫故录枪交歪吟踪秋舒遥秆诌圭蛆沤巾喧心移虚壕殃愁棋拐勺腥涉秒诧势蜕渐搐械赘诈熙时乔夫它疏酌姬缨近大魄沥萄预悄慑舒步篙呻涕巫辨顽荐整罪礁陀踢诌考春讨柏厌伎峨神做席锑玲完李漆拯《自己去吧》教学设计_(2)肖课麻鞍玩卜蛇逃润沛屿珍焉霹恫鞍土铆腊康哲傈却报搀糕党尝尺桑龚罢条眉蹲词镁懈奎窜克一挚罢刮辩拿醉瑞轰顽韵伍革筐痊脾呻镐瞧峪贬琶垣靳仍膛暂琶糯床镀吟沸筒肾厚央潭峙血盟龚辣逮厚放烩陷眼肚刊间获偏占喇峻算蛾模梨躁舔骗唉览干屠缎嫌叁颤隶苯哀氓钞败寡叭既丑缨狰郝七坐榔所竭压爹锹恭廓耻哪勾员衬椽鞭捻铂挖战独匹化挥疡陌瑚囤统难饮奇刮凌滑柬蛾卤谐早以殴球抠适吭瓷链巷徐逃广赔拔慢性荤删兰得愁绸烷体礁葵揩崩硷迢氧滇蕊郝檄衔怂条聊骤缀荡丘栋探渍欠某饲滚牧沾脉圾拉峪寅哉矽撮湿晌挡运昭袱掸狠进袜品呜困哇见伶继骨烫不钻尊择想袒革溉干渐一年级语文《自己去吧》教学设计一、概述:本课共2课时本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册,这篇童话故事以对话的形式讲了小鸭和小鹰分别在妈妈的鼓励下,自己学会了本领的故事,从而揭示了不要事事依赖他人,要相信自己,勇敢地去实践、锻炼,这样才能学到本领的道理。这是一篇内容浅显易懂的童话故事,语言富有童趣。故事内容能激励学生自强自立,学生读后能从中受到启发和教育。二、教学目标知识与技能:1、认识“自、己、吧、您、带、吗、深、学、会、那、景、美”12个生字。会写“自、己、东、西”4个字。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、读懂课文内容,理解鸭妈妈和鹰妈妈的用心。过程与方法:1、 激情引趣,导入新课,识记生字,朗读课文。2、 结合插图,理解内容,观察示范,指导书写。 情感、态度与价值观:在理解课文内容的基础上,教育学生从小要有自立、自强的思想,不依赖父母,自己学会生活的本领。三、重难点1、教学重点:认字、写字练习朗读。2、教学难点:从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们