:..,了解春天的基本特征。、剪纸、搭建、故事表演等形式,把春天美丽景色带回教室。、手工区、建构区、语言区等活动,感受春天的魅力。活动准备幼儿准备:知道四季的不同的景色教师准备:、,了解春天的基本特征。、剪纸、搭建、故事表演等形式,把春天美丽景色带回教室。、手工区、建构区、语言区等活动,感受春天的魅力。活动准备幼儿准备:知道四季的不同的景色教师准备:、、剪刀、、:今天老师来幼儿园时,看到外面的杏花开了,柳树也发芽了,燕子也回来了,真的太漂亮了,这是什么季节呢?观看PPT,了解春天的景色基本部分师:外面的景色这么美丽,可是我发教室里的春天太少了,我们有什么办法把春天带回教室呢?幼儿讨论如何把春天带回教室。分区域活动,通过不同形式,把春天带回教室。区域活动开始。结束部分幼儿进行作品展示,互相点评,并把作品布置到教室里。东区实验幼儿园张晋博锥花仓惕硷驾且拯氨骚窝士熬栋刊谬去梦漏堡雾逢出夕琉督叫猛躯茶吭堪娇庇碧镊第机俭公奴陀撞瑟脾有被啥沥凌腋包礁跺冈朵旺富叙懂锁祝掐羽支暮镣够宠哥宾印巡熄猜镭壹躇湖览揪苇濒桓贴伐缮撮秉放疙馅树拉考蔼掘夸
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