春天来了
活动目标
,了解春天的基本特征。
、剪纸、搭建、故事表演等形式,把春天美丽景色带回教室。
、手工区、建构区、语言区等活动,感受春天的魅力。
活动准备
幼儿准备:知道四季的不同的景色
教师准备:、画笔
、剪刀、请纸黏土
、建构区等
活动过程
开始部分
谈话导入
师:今天老师来幼儿园时,看到外面的杏花开了,柳树也发芽了,燕子也回来了,真的太漂亮了,这是什么季节呢?
观看PPT,了解春天的景色
基本部分
师:外面的景色这么美丽,可是我发教室里的春天太少了,我们有什么办法把春天带回教室呢?
幼儿讨论如何把春天带回教室。
分区域活动,通过不同形式,把春天带回教室。区域活动开始。
结束部分
幼儿进行作品展示,互相点评,并把作品布置到教室里。
东区实验幼儿园
张晋博
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