“春天来了”区角活动设计.doc

“春天来了”主题区角活动设计设计思路: 随着季节、气候的转变,孩子们发现了春天的到来。在校园散步的时候,他们不仅发现柳条绿了、桃花开了、小蜜蜂正在花园里面采蜜,太阳晒在身上暖洋洋的……是的,春天来了。孩子们对于春天里的事物更是津津乐道起来。于是我们决定顺应孩子的兴趣,开展“春天来了”的主题活动,并在区角中创设相应的春天环境,提供各种材料,提升孩子各方面的能力,促使孩子的成长和发展。区角活动设计: 一、益智区 1、蜜蜂采蜜:各种形状的花(上面有数字)、自制的蜜蜂若干。 2、福氏材料 7:用几何图形拼出各种蝴蝶,并学会记录。 3、蝴蝶穿衣服:相邻数的理解与运用,蝴蝶的身体与翅膀上分别有数字,找到蝴蝶的翅膀贴上去。 4、种花:单双数的理解与运用、排序、数量的理解。二、美工区情景创设:春天里的公园。 1、制作:春天河里的小动物,小河背景、手工纸、废旧材料等。 2、版画:《燕子捉虫》、《小蝌蚪找妈妈》。 3、折剪:柳条、桃花。 4、春天里自然物的制作(蚕豆、螺丝壳穿门帘) 三、结构区情景创设:春天里的公园。 1、百变积木 2、方形积木 3、雪花片 4、纽扣积木结合辅助材料—纸盒铁罐、牛奶盒,也可以结合美工区制作的折纸青蛙或者春天的花和树装扮我们的公园。四、科常区 1、实验:各种种子发芽实验、记录,春天图片配对。 2、制作:蝴蝶标本。 3、养殖:蝌蚪、蝌蚪生长的记录本。 4、操作:提供一些常见的花,让幼儿学习插花;提供青蛙、蝴蝶等一生的变化的图片,让幼儿按其生长顺序排列。 5、开花实验:提供各种质地的花形图片,放在水中实验比较,哪种花开的速度快,进行记录。五、语言区 1、看看讲讲:春天来了(结合阅读识字) 2、听故事录音:柳条绿了、空中小屋、三只蝴蝶等。 3、木偶剧场:小鸟造的房子。 4、桌面操作:三只蝴蝶。 5、排排讲讲:树叶小耳朵。六、表演区 1、唱唱跳跳:与主题相关的歌曲录音(春雨沙沙、报春、小燕子、我是一朵小花、小树苗等)。 2、故事表演:春天来了、三只蝴蝶(立体环境创设及相关的头饰)。