校园文化建设纲要.docx

文化建设纲要(2016—2026)学校本来就是文化的产物,是研究文化、创造知识、创造文化的场所。如果一所学校没有文化的底蕴,是创造不出新的文化来的。——顾明远目    录一、指导思想……………………………………………………1二、文化背景(一)发展基础………………………………………………………1(二)历史回溯………………………………………………………3三、顶层设计(一)办学思想………………………………………………………3(二)集团精神………………………………………………………4(三)“晶”品教育…………………………………………………4四、文化构架(一)“晶品课程”工程……………………………………………7(二)“晶品课堂”工程……………………………………………8(三)“晶品育人”工程……………………………………………11(四)“晶品名师”工程……………………………………………11(五)“晶品校园”工程……………………………………………12五、建设保障……………………………………………………13地处,是一所历经近六十年风雨沧桑的老校。数十年来,学校秉持“人本、创新、发展”的办学理念,坚持以改革促进发展,以质量充实内涵,以文化提升品位,以特色打造品牌,扎实推进课程改革,学校先后先后获得“全国少儿版画创作基地”学校、“中华优秀文化艺术传承学校”、“全国特色学校”、“全国教科研先进集体”学校、“全国红十字模范学校”等几十项荣誉称号。目前,一校三区的实验小学有146个教学班,9000多名学生,440名教职工。时值“十三五”起始之年,为进一步厘清学校教育理念,明晰品牌概念,推进文化建设,实现学校的主动发展和特色发展,特制订“晶品文化”建设纲要。指导思想学校文化建设要深入贯彻科学发展观,全面落实立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,突出“以人为本”的办学理念,以内涵丰厚水晶品质蕴涵实小教育集团文化,大胆探索“晶品文化”建设的理论框架和实践范式。努力在“晶品教育”、“晶品课程”、“晶品课堂”、“晶品育人”、“晶品校园”等方面形成学校的办学特色,为塑造全面发展、自由发展和具有创新精神与实践能力的水晶少年奠定基础,为学校未来发展打下坚实根基。二、文化背景(一)发展基础外部环境XX水晶甲天下。XX天然水晶储量约为30万吨,其质量、储量位居全国之首,其开发利用可追溯到19世纪。水晶文化历史悠久,古人曾赋予它一串极富美感的雅称:水玉、水精、水碧等。它蕴藏着天地间的灵秀之气,流泻着宇宙里的雄浑之韵,凝聚着文明古国的文化情节。2003年,XXX被中国工艺美术协会冠名为“中国水晶之都”。2007年,“XX水晶”成功实施国家地理标志产品保护。2013年XX水晶入选为20个“江苏符号”之一。2016年晋升为“世界水晶之都”。水晶的原生符号呼唤着我们,当水晶文化的奠基元素与历朝历代的水晶遗存物转变成人民大众内心的情感,就是水晶文明的复活与更新。自1991年以来,XX先后成功举办了十三届“中国・XX水晶节”,打响了XX水晶品牌,扩大了XX的知名度,促进了广泛的经贸交流,推动了XX经济社会的快速发展。水晶节期间,人们漫步“XX水晶馆”及“水晶制品一条街”,犹如走进一个清澈透明的“水晶王国”和晶莹璀璨的神话世界。晶莹剔透的水晶,赋予了XX人更多的光荣和梦想。围绕做靓“水晶”名片,XXX形成了“一城一园一馆”水晶产业发展平台。水晶,“其莹如水,其坚如玉”,透射出纯正、雅致的光芒。与水晶为伍,可以让人心底无私,可以令人身心愉悦,可以如水晶般五彩灿烂。。老校区校园建设坚持以人为本,注重校园建筑与自然环境有机融合,注重内容与形式的统一,使之既有艺术景观的美感,又有育人功能的体现,融情感陶冶、人文关怀、生命价值于其中,实现了净化、绿化、美化的和谐统一。校园文化丰富多彩:以版画为主的综合主题“三区两廊”文化,书卷雕塑和孔子雕像两处校园景点增加校园文化积淀,新建的版画院、晶禾剧场和探究馆等有力提升了学校办学品位。,教育科研扎实。学校有一支业务素质精深、教学实绩显著、爱岗敬业、爱生如子的教师团队。学校注重师资队伍建设,通过校本教研和校本培训等方式为教师搭建展示舞台,构筑交流平台。学校注重提高教师师德修养,强化教师专业化发展。目前,学校共有省特级教师2名,连云港市学科带头人、优秀班主任、教学能手、骨干教师42名;获全国基本功大赛一等奖1人,获江苏省教师基本功大赛一等奖2人,获连云港市基本功大赛一等奖26人;大学本科及以上学历占全体任课教师总数的95%。,教学设施配备齐全。县政府斥巨资新建两所学校,纳入,形成一校三区的集团化办学规模。新校区一流设计、一流配备为进一步发展注入活力,为学校服务XX人民奠定了良好的基础,学校面临新的发