学校近期工作思路和三年发展规划.docx

学校近期工作思路和三年发展规划.docx学校近期工作思路和三年发展规划(—)一、 总体目标:深入贯彻党的“教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的教育方针,三年内实现创一流的管理水平、一流的师资队伍、一流的教学设备、一流的教育质量,实现近期、远期办学目标(近期:深化学校内部体制改革,全面提升学校管理、德育建设、教学质量和教育科研水平,建成学校办学有特色,学生成才有新路,学校教学有经验的学习型学校,创建省级规范化学校。)(远期:建设一支有科学素质,开拓创新的干部和师资队伍,培养大批具有自学能力、探究能力、合作能力,竞争能力的一代新人,成为德育工作有特色,校园文化建设有特点,教育科研有成果的现代化示范初中,建设成环境优美、设备精良、师资高强、质量一流的区域学校。)二、 具体目标和工作措施:(一)建章立制,完善制度。,完善学校规章制度。印制管理手册,教职工人手一份。严格管理程序,责任分工明确,目标落实到位,上下统一行动,干群密切配合,形成协调一致的办学合力,科学管理,照章办事。要在现行规章制度的基础上建立、完善以下规章制度。学校岗位聘用制度校长、副校长岗位责任制度教导主任、副教导主任岗位责任制度教研组长岗位责任制度班主任岗位责任制度各学科专职教师岗位责任制度各职能部门岗位责任制度教职工考勤、考绩、考核奖惩制度教师、职工上岗工作制度学校校纪、校风管理制度学校教代会议事制度2•改革用人制度。在已聘用的教职工中,由校长提名聘用各级部主任、教研组长、政教主任、团支部书记、办公室主任等中层领导。任期两年,对能胜任工作的,任期满后经群众评议可以继续留任,不称职的可以随时调整。各中层领导和所领导教师签订聘任合同,对不能胜任工作的,可向校长建议随时调整。进一步改革完善考核办法,使之更适应素质教育和课程改革的要求,达到:师德表现有人议,迟到请假有人记,备课教案有人查,教育科研有人抓,课堂教学有人听,作业批改有 人评,补缺补差有人管,工作总量有人算,体现优劳优酬,调动教师的工作积极性,规范教师的教育教学行为,提高办学水平和效益,全面实现学校办学目标。(二)坚持德育为首,加强德育建设1•师资队伍的职业道德和业务能力是提高办学质量的关键,根据上级有关规定,建立定期表彰制度。创树学校的师德标兵,对职业道德高尚的教师进行表彰奖励,大力宣传他们的先进事迹,并依法管理教师队伍,对品行不良、有损教师形象的,坚决不预聘用。2•通过各科教学,使学生初步具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;初步具有社会主义民主法制观、人生观、价值观;初步具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;初步具有适应终身学习的基础知识,基本技能和方法;初步具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。3•健全德育机制,形成德育网络。要充分风发挥学校的主导作用,建立、健全学校一家庭一社会"三位一体”的德育网络,形成“人人管德育、家家讲德育、社会重德育”的德育机制。(1)建立家教委员会,聘请、组织一些离退休教师及热心教育的家长、社区有关人员、与学校、家庭互通信息,协调一致地开展校外教育活动,建立德育活动档案。(2)定期举办家长会,进行德育培训,教师主讲内容,家长现身说法,发挥家长在家庭的监督指导作用。(3)建立家长学校,搞好家校沟通。(4)办好校报,为学生、家长、学校之间的沟通与交流提供平台。4•校园建设实现净化、美化、亮化,三年内创省级文明学校。加强校园文化建设,改善育人环境,全面实现教学设施现代化,美化校园环境,增添景点、小品、雕塑,增强校园文化氛围,提升校园品位档次,形成育人乐园。(三)教育教学上台阶1•深化课堂教学改革,优化教育思想,优化教学目标,优化教学方法,优化教学结构,突出“教师为主导,学生为主体,思维为核心,育人为目标”的课堂教学模式,以“一切为了学生的发展”为宗旨上好每一节课,以多种形式激发课堂教学的生机和活力,以人的发展为本,培养学生创新精神和实践能力,使学生的潜能得到最大限度的发挥,教给学生学习方法。注重真理的探究过程及其发现规律,努力培养学生动脑、动口、动手的能力和创新意识。2•搞好课程改革,完善评价体系,做好学生成长档案袋建立工作。要建立起促进学生全面发展和教师不断提高的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,更注重发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信。既重终结性评价,更重形成性评价,二者比例为40%和60%o完善学生成长档案袋,让学生通过档案袋看出他们的发展变化,成长足迹。同时建立促进教师不